漳州龙文叛逆女孩学校

通过两天培训学习，使我对为什么要练太极拳，太极拳怎么练，练太极拳的目地是什么，太极拳有什么功能和作用，得到了更加明确认知，杨玉冰老师昨天一下午的授课非常详细讲解了太极拳与嵴柱平衡的关系，真的让我受益匪浅，对练好太极拳有了更清晰的目标，今天邱慧芳老师又结合24式太极拳从手型，步型，身形，手法，步法，身法讲解太极拳基本功重要性。两天的培训课真像王会长所说，让我们每一个爱好太极拳的拳友们享受到国家级的待遇，通过这次培训，将培训学习内容和精髓贯穿平时的训练中，不辜负协会为我们广大爱好太极拳的拳友们组织的这次高质量的培训学习，愿我们的海太协会工作越来越好。3、那还是认识到学习也好，作业也好，都是为了自己，并不是为了父母，老师去学习，一定要明白学习的目的特别重要，这样会影响孩子对学习的积极程度。

语言的学习最终目的不在于书本上提现，最大的应用是在实际生活中。同学们单单会做试卷上的内容，把题目放到日常生活当中，一张口可能就露怯了。

1.我们常说，最好的教育就是唤醒孩子的内在力量，孩子一旦内力觉醒，会自动自发的学习为达到目的所需的技能和知识。

2.活动目的：极后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与老师留影、互道珍重，这些活动安排都是让孩子们有一种总结性的梳理。通过前期训练，培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力，认清自我，总结进取。实现从“青涩的少年”蜕变为“真正的小战士”，完成华丽的蜕变。

3.自然拼读的学习不仅是掌握拼读规律能会发音，更是让孩子通过学习拼读，掌握拼读知识点后，能通过阅读练习拼读规律，理解书本意思，从而建立自主阅读的兴趣和能力，我们要知道学习自然拼读不是目的，而是打开阅读大门的钥匙！

4.4、强化课堂、自习、早操前、入班后等时间的纪律，尤其是课堂、自习纪律，从严处理，对待扰乱课堂、自习纪律，却屡教不改者，决不袒护，2次后报请学生处处理，直至劝退，目的是保护想学习同学的切身利益。

5.刷简单的题目是不是自己的水平无提高？首先我们这样做的目的是培养学习兴趣，难题只会让我们失去自信和兴趣，而简单的题目可以快速培养自信。其次，题目做得多了、熟练了，你的水平肯定会提高，到了这个阶段，以前对你感觉很难的题目，现在来看又变得很简单、容易了，学习就是这样水到渠成的过程。

读书，对于学生来说虽然不是唯一的出路，但是是一条最容易获得成功的路。学历高固然有用，但是学历要符合自己的学习能力，提升学历的目的也是为了开阔眼界，提高学习能力。

其实，我们在讲解时，有时忽视了学生应该理解什么，在思考过程中应达到什么目的。思考的过程是解决问题的过程，才能成为名副其实的脑力劳动。教师越是善于把学生的思维活动赋予解决问题的性质，学生的智力也就能越积极地参与到这项活动中来，学习中的阻力和困难也就越清楚，因而脑力劳动的过程也就在某种程度上成了克服困难的过程。那种认为把教学内容讲得越清楚，越明白，学生的问题就会越少，他们的知识就会掌握得越牢固的教师，是大错特错的。

在中级教材还没有下来之前,我们学习的主要目的是：在往年中级考试材料的帮助下完成第一轮学习,为日后的备考打下基础。