从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的语文活动课等。今天，我们只教会孩子要学习，却从来没有家长问过孩子，为什么要学习。试问又有几个孩子知道自己学习的目的和意义。
思维能力和语言运用能力是息息相关的，课标上要求孩子通过语文学习培养形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。而这些思维能力逐步养成的过程，也正是孩子三观形成的过程，这将会影响孩子的一生。
1.一旦出现家长和老师做出的要求相违和的时候，孩子出于趋利避害的本能，自然是会选择更有利于自己的一方，就像是养成良好学习习惯，高效完成作业再放松。这哪里会有边玩边学有吸引力呢？
2.即使出错，也不要责骂，改对了就可以，拼音比较多，尤其复韵母掌握起来更难，不会的多复习多巩固就是了，总有一天孩子会记住的。
3.良好的学习习惯不可能一下子就养成，特别是幼儿正处于学习社会规范的时期，如果经常变动规则，规则作用就难以真正发挥。所以，教师需要与家长营造长效的管理机制，形成教育合力，在社会实践中提高幼儿的规则意识，推动其养成良好的阅读习惯。
4.错题本一定要坚持，一开始可能会很不适应，但是养成习惯就会一直坚持下去了。从寒假班开始我已经做了两个厚厚的错题本，考试前有时间的话一定要复习，因为考的内容甚至是题目可能就是你做过类似的。第二场考试前我大概的过了一遍错题，不懂的话一定要及时问老师（很感谢我的数学老师不厌其烦的给我解答问题）。
5.3.在孩子未发生近视的时候，要用正确的方预防近视，包括：从3岁起为孩子建立屈光档案，监测眼轴和屈光状态的变化；加强自然光线下的户外活动，每天2小时或每周10小时以上；让孩子养成良好的用眼习惯等。
喝水对宝宝的身体健康异常重要，因此父母应该让宝宝养成爱喝水的好习惯。尤其是在宝宝哭闹后、玩耍后、天气干燥时、宝宝喝完奶后，更要提醒宝宝喝水。如果宝宝不爱喝白开水，可以给宝宝煮一些白萝卜水，也是能够预防上火的。
儿童对金钱的兴趣是与生俱来的，尽早的让孩子认识钱是什么，客观且真实地跟孩子交流这个话题，对孩子以后建立正确积极的金钱观有很大的帮助，为形成良好的理财习惯与技巧也有着不可估量的潜在作用。
对孩子来说，没有什么比父母的榜样力量更有力。他不想听道理，真真正正发生在父母身上的能被看到的事，才能启迪他的想、影响他的行为。小编认识的一位妈妈，为了让孩子养成每天背单词的好习惯，她特意下载了一款学习语的App。孩子每天坚持学习30分钟初中词汇，妈妈则坚持每天学习1小时雅思词汇，如果哪天孩子偷懒不想学了，他一定会被妈妈的坚持带动。
