孩子叛逆教育学校怎么办

基于家长们对于蒙氏幼儿园和小学衔接的普遍焦虑，TF开设的实验班，为有需求的孩子和家长们提供了更多元的选择。又是一年开学季，对于一年级的新生来说，开学之前孩子都很兴奋，家长都很焦虑。家长们担心这担心那，孩子却是满脸的不理解。到了一个新的校园，一个新的环境，有自己新的朋友，这是孩子成长的开始。想起多年前的今天，我也背着书包，妈妈送我去上学，恍如昨日，又好似过了万水千山。当你成为父母的时候，或许才能体会为人父母的感受。

初一3班家长：""家庭教育是学校教育的基础，更是学校教育的补充与延伸，而家庭教育的前提是父母的自我教育。感谢济外开辟的《每日分享》，将家庭教育新观念进一步辐射每一个家长群体，打破了统一时间、统一地点集中学习的传统方式，内容丰富。通过每日学习，逐步改变我们做家长的认知，在孩子的教育与培养问题上有了新的感悟和体会，提高了家长自身水平，提升了教育孩子的素养。面对孩子在学习、生活中遇到的各种困惑，让我们勇敢地与孩子一起成长，完善自我，做智慧型父母，与学校一起协同聚力，护航孩子健康成长！

1.针对家庭教育中存在的问题，岱岳区组织教育公益宣讲进家庭，帮助家长转变教育观念，提高家庭教育水平。“我们建议家长从打造良好学习环境、养好学习习惯、培养孩子自主学习能力3个面，在改善亲子关系、学习如何陪伴等角度精准发力，达到既能疏导家长焦虑，又能有效帮助孩子学习进步的目标。”岳峰小学副校长、“和美家庭·幸福岱岳”家庭教育讲师团成员尹延红说。目前，讲师团的23位成员已开展线上线下公益巡讲16场，受益家长近5000人。

2.从社会层面看,家庭教育有利于稳定社会秩序。赵忠心指出,家庭教育的一个主要任务就是对孩子进行道德品质教育,即做人的教育。“接受了好的家庭教育,孩子大概率会成长为守、遵守社会公德的人,也就不会给社会添乱。”他说。

3.后期的校园式教育、社会教育都是以“人之初”的家庭教育为基础的。如若家长把对孩子的家庭教育放在了优秀教育的对立面，那么无论这个孩子多么的聪明、努力和优秀，他也永远离不开家庭教育的负面影响。

4.我们建议建立家教指导机构的资格认证和举办者的审批制度。“双减”之后，大量原校外学科补习机构以指导家庭教育形式出现，一些体制外的所谓“独立补课教师”也可能以家庭教育指导师的名义给教育管理带来新问题，亟须未雨绸缪，防范未然。同时，支持规范化、科学化的家庭教育专业化培训与认证，为学校社会工作岗位提供支持。

5.家长们认真聆听、仔细做笔记，不仅充分认识到家庭教育对孩子成长的重要性，还加深了对家庭教育的重视，让家长们重新审视了自己对家庭教育的理解，同时也树立了更好地开展家庭教育的信心。活动结束后，家长自发到讲台中来谈感悟。纷纷表示，日后需多参与这类活动，不仅认识到家风家教的知识，还能指导他们正确引导自己的孩子。

当前中国的家庭教育现状不容乐观，最大原因是中国家庭教育传统的断裂，主要反映在家庭教育的绝大多数的内容都是继承而不是创新，只要按照父辈教育我们的经验来教育子女，就大致不会出错。但现在的问题是，我们所获得的家教育经验在今天已经无适应孩子的成长与发展。

父母觉得自己不会傻到用锄头雕琢美玉，可家庭教育的败笔往往藏在生活的细节中。父母无意识的小失误、小行为给孩子造成心理阴影，严重影响孩子的心理健康，而父母却认为是”为孩子好。

未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力;应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。