南通崇川叛逆少年学校价格

全社会应建设家庭教育的支持系统。重视家庭教育是中华民族的传统美德。《促进法》规定家庭教育当“引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐”，明确了家庭教育是全社会的共同职责，关心家庭教育、支持家庭教育、宣传家庭教育、服务家庭教育是全社会的共同责任。关于教育，孔子曾说：“少年若天性，习惯如自然。”叶圣陶说：“往简单的方面说教育就是培养好习惯。”洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”这些中外教育名家的话无不体现了一种教育思想，那就是养成教育。而魏书生的教育思想与他们不谋而合，那就是培养学生自我教育、自我学习，养成良好的学习习惯、生活习惯和道德情操。叶圣陶老先生说“教是为了不教”，因此，身为老师，最重要的是教给学生学习的方法，培养学生的自我学习能力，当自我学习形成习惯，自然就达到了不用教的目的。

家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够梦想，

1.孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会随之改变，“双减”策后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出全面发展的孩子。

2.随着孩子独立意识的增强，孩子越大，越不需要家长的陪伴，即使后来家长想要陪伴孩子，但大多数孩子会因为童年和少年时期的原因，对父母的依赖程度普遍不强，而即使是懂事理解父母的孩子，也会因为上学和工作的原因，无和家长进行过多的交流。

3.孩子报不报班，基本上取决于家长的愿望和想。这个现象背后的深层次原因是：家长做不好孩子的第一任教师，却指望让孩子上无穷无尽的培训班，以此来提高成绩或素质，自己这辈子没有完成的理想，却想让孩子来完成，自己当年没学好，就想让孩子出类拔萃。这就是家长的想，也是滋生我们这个行业的深层次原因。

4.当孩子生活中遇到不明白的事情、不理解为什么自己错了的时候，家长要以讲道理为主，跟孩子讲述里面的种种原因，如果是孩子阅历达不到、理解不了的情况，家长可以告诉孩子""暂时搁置这个问题。

5.一些家长把孩子送到学校就说全靠老师了。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

无论怎么劝导开解美美就是不出来，这样家长感到疑惑，为什么只是短短的几周学生就出现了厌学的情绪，一般幼儿园都会配备相应的监控，家长一看这才发现了美美的厌学所在。

造成这一现象的原因是我国各地的义务教育存在事实上的不均衡，中考后的“普职分流”因职业教育被视为低人一等而成为“普职分层”，中高考均用学生的考试分数作为重要甚至唯一的标准进行评价与录取……这导致基础教育应试化、竞技化。要让家长在这样的教育环境中，不关注孩子的分数、名次，十分困难。在家长们看来，“鸡血”的父母才是对孩子未来负责的合格父母，而听专家建议，不关注孩子学习成绩，就让孩子玩的家长，才是不合格的。为此，要让家长用科学的理念、方育儿，还必须构建良好的教育生态。

现在正值开学季，虽然刚开学半个月左右的时间，但是很多家长都向我询问一个问题，那就是孩子有了厌学情况该怎么办？很多家长在孩子有了厌学情况以后，虽然会及时的去网上找方解决，但是这并不能彻底的解决孩子的问题，甚至还会造成反效果，导致孩子出现叛逆情况。那么孩子有了厌学情况，家长怎么做才是正确的解决方呢？