要说孩子成长过程中我有做得比较好的地方，就是和学校老师的沟通一直非常紧密。但是我不找老师关心孩子的学习，而是去了解孩子在学校的点点滴滴，比如性格、合群等方面表现如何。最后，一年级的班主任及任课老师与家长们进行了面对面的沟通和交流，分享了孩子们近期在学校的点滴表现，并结合任教学科，推荐了许多先进有效的家庭教育方法，并对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯与家长们进行了深度地交流。
讲座中，官通过“ppt+视频”的形式深入浅出地解读了《家庭教育促进》的立目的、家庭教育含义及根本任务，并有侧重的解读了有关条文，指导家长依正确履行监护职责。同时，官还结合部分校园欺凌和暴力犯罪的真实案例，警示教育家长们要重视家风教育和家庭建设，明确需要承担的角色和需要履行的职责，在律的约束和引导下，依带娃，做合格家长，陪伴孩子健康快乐成长。
在学校保护方面,参与中央教育工作领导小组开展校园安全专项整顿工作,协助教育部推进学校建立完善预防性侵害、性骚扰、防控学生欺凌等工作机制。积极推动专门学校建设,建立健全与专门学校工作衔接机制,协同有关部门共将2159名罪错未成年人送入专门学校开展矫治教育。2021年起诉校园暴力和欺凌犯罪案件较2018年下降74.7%。
安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的`教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。
面对校园暴力，我们不要做残忍的施暴者，不要做冷漠的旁观者。当我们遭受校园暴力时一味的忍让可能会让自己遭受更大的伤害。学校针对校园暴力需加强校园管理，减少霸凌，从治教育做起。
唐培宏强调,要守牢校园安全底线,增强风险意识,把好校园入口,避免校园暴力发生。要加强校医院和校医队伍建设,提升校内医疗服务能力,守护师生健康。要持续抓好校园疫情防控,坚持外防输入不放松,为学生打造最安全的学习生活环境。
