而这篇文章也是基于近日中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中：“要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。”这个意见而做的一些社会调查，在调查中发现，未成年人的网络沉迷现象普遍，网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。互联网时代，电子产品成为孩子们形影不离的“小伙伴”，这也导致许多家长对孩子的视力健康非常担忧与焦虑。还有不少家长表示，课后辅导班骤减，孩子的课业辅导也成为了一个难题。这时，一台能护眼防沉迷、帮助孩子自主学习的学习硬件就显得尤为重要，京东方艺云Funbook小课屏不失为一个好的选择。
由于思想压力太大导致的厌学，主要原因是孩子从小接受的家庭教育导致的承压能力较弱，也就是说孩子从小在这方面比较薄弱，因此在压力大的时候就容易产生逃避学习、逃避学校等厌学的表现。
1.假期结束之后开学之始，中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合症”。“开学综合症”有多种表现形式，生理上多表现为：失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上则多表现为：记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。心理学家们认为，这是孩子们潜意识的心理防御机制在起作用，身体会把孩子们不愿意面对开学的负面情绪转换成某些躯体症状，并且会持续一段时间。
2.据了解，有些父母平时过于关注孩子的成绩，一旦考试成绩不理想，就会对孩子严厉批评或指责：“怎么就考这么点分数，让你平时不好好学习。”这样就会让孩子产生不好的情绪，尤其是青春期的孩子正是叛逆时候。所以，当孩子有了厌学的情绪，家长的教育及处理方式也有关系。如果想要解决孩子的问题，就要先了解孩子厌学的原因。
3.造成孩子不想去上学的原因当中，也有不少家庭的因素。家长对孩子特别严苛，要求达到什么样的成绩，长此以往造成孩子在学习上没有兴趣、压力过大；孩子跟家长的关系紧张，基本没有交流，回家玩手机打游戏，这样的厌学其实也是在表达自己对家长的反抗。孩子的父母关系紧张，甚至到闹离婚的程度，孩子以厌学的方式去转移家长的注意力，这种情况在低年级的学生身上会经常出现。
4.孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子较擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
5.孩子厌学最主要的表现现象是每天上学磨磨唧唧，放学后迟迟的不肯做功课，孩子的成绩下降的很快等等。我们家长如果遇到这样的情况，首先要做的事情是并不是一味的去责备，而是去与孩子充分的沟通，了解孩子不喜欢上学的原因。
出现叛逆，主要表现为和父母发生语言冲突，肢体冲突，不听话，不愿意和父母沟通主要原因在父母从小对孩子的教育观念上，问题最多的也就是对孩子从小出现打骂，语音暴力等；出现厌学，主要表现为不写作业，不去上学，上课不认真听讲等，主要原因在孩子对学习失去乐趣，缺乏学习动力；出现沉迷，主要表现为打游戏，刷视频；主要原因是孩子可以在网上、游戏里找到乐趣，从而沉迷进去；出现早恋，主要表现为有心事，也不愿意和父母讲，谈对象等；主要原因是孩子并没有在家庭中体验到父母对其的关心；
在有些家长看来，孩子一旦成绩下滑严重，首先想到的是补课，但补课解决的只是表现，根本原因却没有触及，甚至于孩子早早就失去信心或者厌学，那花再多的时间补课，效果也是微乎其微。
取消一二年级纸笔考试的原因大家都能推测出来，是由于近些年孩子的升学压力过大，“幼升小”成为很多家长“鸡娃”孩子的理由，大部分孩子3岁唐诗宋词张口就来，外语会的种类比我们大人都多，编程数学更是早早开始启蒙......幼儿的发展是有规律的，有自己的成长节奏，我们不能为了升学就对他们揠苗助长。近期看，孩子确实比同龄人“优秀”，但长远来看，过早过度开发孩子的潜能对孩子本身成并没有好处。小时候学习成绩优秀，长大了却叛逆厌学。我们当然不希望自己的孩子厌学。所以，从小学开始，让孩子快乐学习不好吗？让他们有一个快乐的童年真的不可以吗？“幸福的人用童年治愈一生啊”！
