安庆迎江专门教叛逆孩子的学校

在很多人的观念里，英语只是一门考试科目，花大力气让孩子学习英语的目的，只是为了在考试中考高分，而没有想到过将来应用的问题。于是大量做题必不可少，各种学习都是在培养考试机器。学科类培训本无可厚非，但在我们埋头学习的过程中应当意识到，学习解题方法并不够，学习的目的是灵活运用知识。学习数学，不是为了知道“鸡兔同笼”怎么解，而是学习把复杂现象归纳为简单法则、再运用法则解决其他问题的能力；学习英语，不是为了拿个学科高分，而是真的把语言作为工具运用起来，去与人交流、去浏览全世界的信息、去学习别的知识。这样的“应用式学习”，会让学生把知识掌握得更好。

六是加强人员培训教育。各单位要加强服务保障人员防疫培训和健康教育，普及防疫知识，督促其提高疫情防范意识，养成良好个人卫生习惯，自觉遵守疫情防控各项规定。

家长要让孩子每天按学习计划和时间表保质保量按时完成作业，而不要集中在几天内完成，从而保持对写作业的热度:家长要多关注孩子完成作业的进度，每天定时检查，防止孩子出现马虎应对等问题;对于学习自觉性较低的孩子，家长更要耐心辅导和引导,可采取适当“奖励”的方式，鼓励孩子完成每天定量作业，在孩子完成后及时给予表扬并兑现承诺,帮助孩子养成良好的做作业习惯。

知识浩如烟海，并在以指数级的速度疯狂增长，半部《论语》治天下的知识不对称年代，早已一去不复返，学习已经成为不被时代淘汰的刚需。四十不惑，最大的顿悟是看清了那个一直假装学习的自己，在煎熬与坚持中，把读书养成习惯、当成爱好，并成为生活的一部分，也有许多新的收获和体会。

一纸一墨展风采，一笔一画显态度。通过此次作业展评活动，促使学生端正了学习态度，进一步提高了书写能力、鉴赏能力，为逐步养成认真、工整的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围提供了有效的平台。同时也加强了教师之间的交流，让各科教师了解班级作业的现状，采取有效的措施进行激励，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。

守护孩子健康，从手部清洁开始。为培养孩子良好的卫生习惯，进一步掌握正确的洗手方，加强预防传染病力度，保育老师们配合班级教师针对孩子的年龄特点，通过小动画、教育活动、唱儿歌等多种形式提高孩子们的健康意识，让孩子在愉快、有趣的氛围中养成了正确洗手的好习惯。