我们家长应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的方法，如果学习方法不正确，那么孩子不仅仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至要对学习产生厌恶，家长可以多和老师进行沟通，找对原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习，培养兴趣，养成自律的好习惯。首先，家长要协助学生根据学习的进度制定合适的学习计划。不能因为在家学习就放松了学习的要求和标准，制定学习计划并且按照计划严格执行，家长一定要督促到位，这样，对于学生养成好的学习习惯和对学习有全面的把握有非常大的帮助。
而作为一名年轻老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。尽管走上岗位时间不久，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习相关的教学方和先进的教学技术。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在以后的日子里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
推行“钉钉（微信）直播+学习平台+辅导答疑”三步走线上教学形式，以国家课程标准为纲，以知识的趣味性、延展性为出发点，制定针对性的教学策略，把握好线上教学的难度、进度，实现学生在家健康有保证，学习质量有实效，生活体验有乐趣，确保线上教学稳步提质。
是技战术能力更好吗？其实双方不分伯仲。陈雨菲靠的就是不放弃的精神，像尤伯杯决赛那样顽强追分，追了回来，在本赛季第五次杀入决赛。陈雨菲的领袖气质不止对于女单、对于男线都有着很重要的借鉴学习意义，或许战绩上没有优势，或许比赛中也一直落后，或许最终也不一定能赢，但只要你可以拿出这样的拼劲儿。
一是重点工作督导不到位。具体表此刻工作中仅停留在数字报表形式的通报上，缺乏对重点工作的文字性通报，尤其对发展落后的单位和专业项目，督导通报不到位，跟踪落实不到位，指导帮扶不力。二是典型带动作用发挥不明显。具体表此刻工作开展以来，关注数字进度多，关注典型做少，未能发挥市场部选树典型、推广经验的作用。
何伟与我都在吃了苦头后奉行“先斩后奏”原则。他的搭档曾想请别人来做讲座，因此去请示学校的对外办公室，吃了闭门羹。何伟的想是“什么都不要告诉外办，因为那样只会给自己惹来无预料的麻烦”。我曾经在疫情封校期间试图给学生开网课，年级组长都协调好了，我却多此一举跟校长说了一声，校长指示，让我先休息，不要开网课。尽管，后见之明证实，学校只封了一周，不开网课没耽误太多进度，休息也让我充了电。我当时的确很懊恼，把“先斩后奏”四个字写在了每天抬头能看见的地方。工作人员安慰我，在晨州中学做事就是要在“缝隙”里做，找学生的缝隙时间办活动，在紧张学习的缝隙里帮学生放松。
