驻马店驿城少年问题特训学校

一、父母要更新教育观念。家庭是培养孩子品格习惯的地方，学校是教给孩子知识的地方，只有两者结合才能让教育产生最大的作用。其次，父母要给孩子真正的爱、理性的爱，而不是溺爱，不是毫无限度地满足和包容。最后，成绩不是成功的唯一标准，给孩子多一些生活中的关心与关怀，多角度衡量、了解孩子的想法并给予有效的帮助。孩子的习惯可能是后天环境下滋生的，比方说如果没有在戒掉纸尿裤的关键时间段，引导孩子戒掉纸尿裤，后边可能不太容易轻易戒掉，需要慢慢等待孩子长大，才能在不强制的前提下，让孩子自然戒掉纸尿裤。

我当时印象比较深刻的是：他的父母对于孩子的教育从来都不重视，每次去我们家串门儿，总是跟我和妹妹开玩笑，说什么不用上学了，上学一点儿都没用。

1.我家孩子不想上学的时候说得最多的一句话就是，“和妈妈在一起的时间又少了”，昨天居然告诉我，我们每天在一起的时间是15个小时，在学校是7.5个小时。

2.孩子上了小学，很多家长都有着不同的困惑：孩子太拖拉了！不想做作业！不听话，家长说什么都顶嘴！不愿面对错误，屡教不改！不吼孩子，孩子会听话么？好好说话，孩子在挑战我的耐力啊…………

3.从现在起，我们就要养成早睡早起的规律作息，让孩子们逐渐恢复上学时的生物钟。一方面可以给孩子们一个调整、适应的阶段，另一方面可以让孩子们感受到马上面临开学的“紧迫感”哦。

4.教育部已修订了学生上小学的年龄限制，但尚未达到家长的满意度，每个家长对这件事都有自己的看，一些家长认为让孩子在早上学习更有助于孩子的发展。一些家长认为与其让孩子在早上学习，不如让孩子上学晚一点。

5.如果孩子还是不愿意，有的父母甚至先把孩子打一顿，然后把孩子强行送到校门口，拖着孩子进校门。这时，孩子大哭不止，唿吸急促、脸色苍白，这可把父母吓坏了，又赶紧送去医院。还有的孩子甚至告诉父母，“再逼我上学，就做好以后永远也见不到我的准备吧”，家人无意之间获知孩子其实早已经做好无数次准备在学校跳楼计划，并已经写下“遗书”，才十万火急的送到心理科就诊。

个人感悟：孩子天真烂漫，可塑性很强，把孩子的愿望与上学这件事结合起来，就解决了孩子上学磨蹭的问题；那么，我们能不能把孩子的兴趣或愿望与孩子的学习结合起来呢？我想，答案是肯定的，把这些因素艺术性地结合到一起，也许我们每一个家庭都会收获一份不一样的惊喜！

现在初中的孩子们正在处于叛逆期，在叛逆期孩子的思想与老师和家长的思想有了天翻地覆的变化，不管做什么事情总会觉得老师和家长跟他对着干，感觉谁都理解不了他们，就是不想上学，感觉上学没有意思，特别是在这个时候对孩子们教育是非常困难的，但是家长们也不要着急，越是着急越是教育不好，那初中孩子不上学了怎么办呢？不要着急，特训教育学校给你答复哦！

有些家长会选择责骂批评的方式强迫孩子起床，这样只会让孩子更加厌恶上学，他们觉得上学要早起太痛苦了，带着这种负面消极的情绪去学校，必然会产生厌学心理。