等真的静下来想要去钻研某一领域的时候才发现,从小学到高中、甚至大学十数年下来,学习除了通过了各种考试,完成了学习任务,似乎忘记了学习的真正目的,对于自然科学、人文社会、各种知识和学问斩获、收效甚微。更有严重者在应试教育的笼罩下,很多学生不仅难以获得学问上长足的发展,甚至还难以完善自我、充实精神、培养健全人格。“孩子初二,最近学习成绩下滑严重,每天都被老师点名,而且明显感觉到老师看到他都没有什么好脸色,孩子对学习基本没什么学习兴趣了,还有希望吗?”
一个好的语文老师,要做读书的种子。教会低年级孩子阅读并让孩子爱上阅读,是小学语文老师最神圣的使命和最大的荣光。
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本期节目通过情景剧的方式,紧紧围绕学习动力展开,以学生扮演在学习上出现疑惑,心理教师帮助解惑的方式,传递学生解决方案。学生拥有学习动力,就会自己爱上学习,变被动学习为主动学习,并懂得运用正确的学习方。这种能力不但可以让孩子在学业上不掉队,还能帮助孩子在兴趣爱好方面有所建树,最终让孩子受益一生。
重在引导,开放设计自主成长。学校通过微信公众号,开设了《朝实微课堂》栏目提供了学生自主学习的空间,微课内容培养了学生的知识、能力、思维和逻辑。学生可根据自己的兴趣和需要进行自主选择,让学生实现个性化发展。学校对于学生的观看不做硬性要求,不给孩子布置任务,但老师会引导孩子,让孩子感受数学的魅力,激发学习兴趣,让他们自发地去看。现在栏目的阅读量也在不断提升,起到了良好的效果。
软件针对的是小孩子的学习教育,丰富的学习资料和有趣的学习方式相结合,让孩子爱上学习,养成良好的学习习惯是很简单的。