赵石屏强调，这个阶段千万不要因为家庭环境、父母的情绪化等原因导致孩子厌学，“一旦失去学习兴趣，孩子的内在驱动力没有了，结果只会越学越差。有数据显示，小学成绩与中考、高考成绩相关度并不高，说明小学成绩好不代表具备了学习能力，家长要有长远眼光。”从事教育问题咨询，我几乎每一天都听到很多家长的痛苦，比如孩子厌学，叛逆，沉迷游戏，亲情冷漠，脾气暴躁，封闭自己，不出门，抑郁，离家出走，威胁不读书，威胁自杀等等问题。那么，几乎所有问题的背后都有一个相同的原因，那就是没有界限感。
人生最悲哀的，不是因为发生了太多不如人愿的事情，而是你沉迷于其中不能自拔，失去了昨天，又在失去今天，也因此错失明天。
1.现代手机已然成为我们每天不可或缺的电子产品。而我们的孩子也跟着我们一起沉迷其中。要知道孩子看手机时间长会损伤眼睛、造成多种眼部疾病，还会影响骨骼和大脑发育，导致孩子语言发育迟缓等问题。
2.看完之后，我觉得又好笑又焦虑，童年被电子产品取代，甚至都能在睡梦中沉迷于手机？这“手机瘾”都大到什么地步了？
3.现在很多孩子小时候就开始玩手机，看平板，有的甚至是已经上瘾，但沉迷电子产品不但不利于视力，更是会对身体健康造成影响。那么怎样防止孩子变成电子产品控？你觉得孩子可以玩电子产品吗？下面趣讯吧小编带来介绍。
4.教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中要求，手机有限带入校园，禁止带入课堂，探索使用具备通话功能的电子学生证等便捷的方式，满足学生家校沟通需求。通过移动公司的电子校卡，学生通过校园信息机可以免费拨打家长电话，为学校与家长建立连接，实现家校顺畅沟通。“学生通过电子校卡与父母联系，方便了家校沟通，能够有效防止学校携带电子产品造成的网络沉迷”一位教导主任如是说。
5.教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中要求，手机有限带入校园，禁止带入课堂，探索使用具备通话功能的电子学生证等便捷的方式，满足学生家校沟通需求。通过移动公司的电子校卡，学生通过校园信息机可以免费拨打家长电话，为学校与家长建立连接，实现家校顺畅沟通。“学生通过电子校卡与父母联系，方便了家校沟通，能够有效防止学校携带电子产品造成的网络沉迷”一位教导主任如是说。
健全家校共育机制，学校要引导家长除必要的课业学习外不再额外布置其他书面家庭作业，切实避免“校内减负、校外增负”现象发生。家长要引导学生利用课余时间从事力所能及的家务劳动，每天自主开展不少于1小时的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，确保小学生每天睡眠时间达到10小时，初中生达到9小时。加强中小学生手机管理，引导学生合理使用电子产品，严禁学生将手机带入课堂，督促家长有效控制学生在家使用电子产品时长，保护视力健康，防止网络沉迷。
沉迷电子产品；叛逆，拒绝沟通，与家长冷战；内向不自信；畏难抗挫能力差；人际交往能力差，孤僻自闭脱离团体；早恋，不懂承担爱情和婚姻责任，不懂得感恩；学习不主动，成绩不理想,逃学厌学；没有方向和目标；青春期比较迷茫，需要引导的青春期学员。
成长改进：学习兴趣不高，正值叛逆期，与父母关系不融洽，沉迷于玩手机等电子产品，初期不能很好地融入班级。在班主任及生活老师、家长和学校领导等全力配合开启正面管教策略，加上五环高效课堂的魅力，孩子性格和学习态度有了惊人的改变：初三一年主动把手机交由班主任保管，全身心投入到初三学习中，学会了感恩，学会关心家人与热情帮助同学。
