监督体育锻炼，做好手机管理，丰富孩子的线上学习阅读内容。督促在线上学习期间做好课间操、眼保健操，按时上好线上体育课，做到劳逸结合；引导孩子多阅读，增加阅读积累，培养良好的阅读习惯，开拓视野，提高修养；防止孩子沉迷网络游戏，聊天群，科学合理使用网络、电子产品。家长自身要以身作则，养成良好的作息习惯，不多熬夜，在生活上成为孩子的好榜样。不在孩子面前过多的沉迷电子产品、游戏。
其实我国有很多孩子曾遭受过或正在遭受校园暴力，此前网络上曾流传过一段一名女孩被6.7个女孩围在教室的后面殴打。
1.但现在，我可能不会教女儿简单地“打回去”，一是可能加深孩子对暴力的认可；二是真遇到校园霸凌后，“打回去”的下场可能会更惨。
2.网络暴力中，受害者通常无逃避遭受的辱骂和骚扰。与现实生活中遭遇的暴力事件不同，只要不隔绝通信手段，受害者所遭受的暴力行为可能永无休止。“网暴”受害人一般很难主动规避、躲避“网暴”，由于网络对第三方的公开性，这种危害在客观上又被放大了。受害者难以承受，就会出现自毁自伤甚至轻生的悲剧。笔者认为，网络暴力是把杀人不见血的刀子，可以杀人于无形，其社会危害性非常大，必须套上治的缰绳，驯服这匹脱缰的“野马”。
3.此外，《办（草案）》明确了人身安全保护令申请条件、内容、时效、执行等，并规定了相应的律责任。当事人因遭受家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，向院申请人身安全保护令的，院应当受理。受理后，应在72小时内作出人身安全保护令或驳回申请；情况紧急的，应在24小时内作出。
4.面对校园暴力，我选取了三个家长的发言。有一位母亲说，自己的儿子上学第一天的时候，脸就受了伤，自己当时什么都没有管，直接找了孩子的老师进行理论，同时也对那一帮小孩进行了警告，必须要远离自己的孩子，让自己知道到底谁欺负了自己的孩子，自己就会让他好看。
5.我一个发小B哥，从小和新闻里面这小孩差不多，每次被揍的时候都非常狠，不是男子单打，就是男女混合双打，他爸妈脾气都特别暴躁，听说打的时候都是拿钢管在打...小时候B哥是被打的非常听话的那种小孩了，也非常怕父母，我们在学校受到校园暴力欺负，他都不敢和他爸妈说..
课堂上，各班同学共同宣誓，谨遵校规校纪：(1）不欺负同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰；放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。(2）同学间的矛盾通过正常渠道来解决，而不是叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。(3）同学之间不恶意排斥、诋毁他人；不利用微信、QQ等网络手段造谣生事。(4）不做其他校园内外暴力欺凌事情。
2、涉及危害未成年人身心健康的内容，如未成年人打游戏、化妆、校园暴力、写点动漫等，如果创作内容涉及以上违规行为，你的视频会被做相应处理并收到通知
前面两起案件的受害者均为女性，一定程度上反映出女性所遭受的容貌焦虑、在职场与男性地位不平等的现实，“操场白骨案”则反映出校园霸凌等社会问题，这些案件从社会热点出发，落点则安置于凸显女性在当今社会所遇到的各种不公正遭遇，其立意是很好的。
