处在这个阶段的孩子，非常的重视父母对自己的态度。父母在行为和语言上的支持，可以有效的帮助孩子，克服自己的内心里轻度焦虑。由此，当孩子有行为和语言上的焦虑产生时，我们要及时全面寻找，引起孩子焦虑的原因，深度理解孩子行为背后的含义，更好地帮助孩子消除焦虑感，促进孩子对父母的信任感，促进家庭和谐团结。妈妈不要焦虑，你焦虑孩子就不好，你是孩子学习的模版，你的情绪、做事风格、待人接物等，孩子都会默默学习，你健康的生活方式和阳光明媚的心理是给孩子最好的东西，其他的都不及孩子在你身上学到的多，什么早教课培训班都可以忽略不计。
送孩子按规定地点停放车辆。学校门前的道路狭窄，是村的主要交通路段，开小车的家长送孩子上学，在学校门前斑马线停车让孩子下车，学校会有保安员叔叔和家委志愿者护送过马路。开电动车的家长注意给自己和孩子佩戴头盔，不驾驶无无证的车辆。家长如需要停放车辆，请不影响路边住户的原则靠学校对面马路单边停放。
分享一个良好案例，有个自闭症孩子画画非常棒，老师会着意给他一些绘画方面的展示，同学们看到后会觉得：“哇，这个同学好厉害，原来他不是什么都不行！”这个孩子今年六年级毕业时，学校专门给他办了一次个人画展，这提升了孩子的自信心，也改善了其他同学对他的看。
有的家长恐怕孩子在学校受委屈，给带很多的零花钱。还有的家长长期在外打工，平时见不到孩子，对孩子的关爱不够，所以只好用钱来弥补。在这个封闭式的学校里，孩子出不去，生活费交完后，他还能买什么？家长认为孩子无非买点零食，其实不然。他可能拿着那些钱在返校的路上买小说，充QQ币，打电玩，上网，买烟、甚至买管制刀具，来到学校以后就会拉帮结伙拜仁兄弟，请客、打架、互送礼物等等。也许，家长给钱的初衷是好的，然而好心不一定有好结果。为了孩子，请您节制您的好心。
在孩子的成长道路上，家庭和学校的教育力量，缺一不可。为更好地融合学校和家庭的力量，为孩子成长提供亲情的支撑与学养的培育，在家长会上，班主任瑶瑶老师对每个孩子的特点做了一一介绍，并感动于各位家长的信任与支持。陈柯蔚妈妈和白韵琪爸爸作为家委会代表与家长们分享了培养孩子健康成长的心得与感悟。
从家长角度，3:30回去做什么，家长有焦虑感，没有机构，家长去攒个老师教孩子，学习机是一个方案，学校不管，家庭要联动起来，管理孩子。
