在线教学前，各教研组、备课组组织老师们进行集体备课和集体教研，统一进度；认真收看空中课堂，做好重难点记录；结合空中课堂和学情，进行精心备课，提前下发学习单与学习资料；在作业环节结合双减，注重作业批改、讲评为主，重视优秀作业的积累与展示。如果发现自己报考的专业被划到“停考专业”或“过渡专业”，应该合理地安排考试时间，尽快完成该专业的课程考试，通过课程过半的学生，就要加快学习进度，尽快考完。
大家都很关注自己孩子的分数，我们完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？
就在上个月（10月23日），十三届全国人大会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进》，这是我国首次就家庭教育进行专门立。家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”，可见父母作为孩子的第一任导师，对孩子的成长至关重要。
很多人说父母陪孩子做作业，带孩子上辅导班这也是家庭教育呀。实际上这不是家庭教育，这是学校教育的附属，傀儡。所以基本上现在家庭教育都是学校教育的傀儡。家庭教育如何能成为应试教育的帮凶，为了分数转悠呢？家庭教育作为孩子成长的基石，怎么能如此低贱和功利呢？家庭教育的目标是当前孩子身心全面健康的成长，并传承家庭美好的传统。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的观察测评发现家庭教育中存在的盲点，通过授课的方式建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。
2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进》正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依带娃”的时代。在孩子的成长教育过程中，家庭和家长是非常重要的一环。通过家校合作，实现共育、共生、共赢，是我们追求的理想状态。我们希望通过“优秀家庭”的榜样力量，带动更多的家长参与到孩子们的成长与教育中来。
