信阳固始叛逆期封闭式学校

比如：家长要让孩子爱上阅读，自己就要做一个喜欢阅读的家长；要让孩子改掉懒惰的毛病，自己就要做个勤勉的家长；要让孩子专心学习，自己不要下班回家就刷手机；要让孩子开朗乐观，自己就要有阳光的心态等等。围绕需求→动机→行为→目标，科学击破育儿痛点。让孩子爱上学习前，先改变孩子的行为；改变孩子行为前，要先让孩子有动机。

校服，对于孩子而言就是上学的标配；间接的从清洗校服的行为开始，让孩子感受到父母对孩子上学这件事情不是只关心学习成绩，而是由心地关注孩子。

孩子不想上学，尽量还是说服教育。把孩子放车后备箱是非常危险的行为。对于孩子家长的做，大家怎么看呢？欢迎留言评论

我以前也是培训机构的一名老师，我现在还记得我的一个学生叫雨曦的，再一次上完课后和我聊天给我说“老师，你说我们上学真的没有你们上班累吗？我每天凿山七点起床准备上学，晚上十二点左右才能睡觉，每周只有周日下午的时间是属于我自己的，我觉得真的挺累的了，你们上班有我累吗？”听完孩子的时间安排，我真的非常的心疼孩子，学的不好的地方家长说“学习不好你还不补课？那你不是跟别人的差距越来越大了？”学的好的科目家长说“学的好的就要再接再历，在基础学习上拔高，这样才能保持住”，忘了说，雨曦现在才四年级，那孩子的童年时代就真的要被学习沾满？孩子补课少就真的会落后吗？

如果家长仅仅把希望寄托于延迟一年上学孩子就会变好，可能最终不一定能达到想要的效果，还浪费了孩子一年的宝贵时间：

教育部积极参考家长的意见，却众口难调，大家都有自己的看，最终教育部决定采用弹性上学制度，也就是说如果家长希望自己的孩子可以早一点上学，就可以向相关部门申请，如果认为孩子还不够成熟，自然可以晚一些上学。