哪所学校能管好叛逆的孩子咋搞

对此，我们也采访了学生的家长。家长邓清：家长可能因为工作的原因，不能长时在孩子身边，所以无法去指导孩子，或者因为有一些学科不够专业，所以有时候家长对于这个问题也很苦恼，跟孩子之间可能因为作业产生摩擦。所以把孩子放在学校里进行延时服务，孩子的作业质量提高了，也能得到准确的指导，我觉得这点家长很放心，也很感谢老师。四、不一致型。以不一致为特征的家长主要有如下表现：一是家庭教育意见不一致，要求不统一，或父管母护，或父母管祖父母护，有的甚至因教育意见分歧而争吵打骂，使孩子无法形成明确的目标和是非观念，结果也就把家长的教育意见当作耳旁风不予重视；二是家长对孩子的需求不能一贯到底，提出的要求前紧后松，有要求无检查或前矛后盾，高兴时夸奖，烦恼时斥责，莫衷一是，其结果易使孩子养成惰性，看家长脸色应付要求，给孩子人格的成长带来危害。有的家长本身言行不一，自己懒散，脏话满嘴，却要求孩子在家庭教育中渗透心理健康教育。

?书中的妈妈同样遇到了这个棘手的问题，然而她的回答和做相当机智，最后孩子竟然开开心心的上学去了！我们来看看这位妈妈是怎么完美解决的。

1.随着双减策的出台，我们的教育方式、生活型态悄然发生变化。教学机构取消周末补习，学校作业量减少，孩子们在家的时间明显宽裕了。许多父母开始思考如何安排孩子上学日及节假日时间，焦虑孩子的学习和未来。家庭作为人生第一个课堂，家长作为孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，所以如何做好家庭教育便显得至关重要。

2.而那些9月份出生晚一年上学的孩子，大脑发育更为完善，掌握了更多的技能，接受知识更为容易，应用知识的能力也更强，获得一个好成绩自然不在话下。

3.父母的陪伴是最好的收心“表白”。家长首先自己要以身作则。从现在开始，家长就要陪着孩子执行上学期间的作息制度。一个逐渐习惯的过程，对于已长时间处于放假状态的孩子来说是至关重要的，如果缺少了循序渐进的过程，那么开学之初，孩子的精神很容易不集中，甚至会出现困倦、散漫等状态。

4.当校园不能给孩子心理上提供足够的安全保障时，可想而知他们也不会对上学这件事报以任何期待，而是会想方设去逃避。

5.许多孩子在“不想上学”的同时，还出现了情绪问题：烦躁、发脾气、日夜颠倒、躲在房间……这些都成了常见的状态。

这些都是我们经常在后台收到的来自父母们的求助，这一个个“怎么办”的背后，都是爸妈们深深的焦虑和无助。面对青春期的孩子，焦虑的家长不止一个。

每逢开学季、考试季，一些孩子容易出现不愿意上学的情况，这时候，家长可能会批评孩子“怎么那么不懂事呢”“,怎么能不去上学呢？”。其实孩子产生厌学情绪很多时候和家庭有关。

因此，孩子从幼儿园放学回家后家长尽量少问“上学好不好玩”，避免在想象和现实的切换里影响孩子对幼儿园的看。