3:学习成绩，就是如果学习压力过重，我宁愿放松学习，让孩子尽量快乐，所以决定把孩子的兴趣班尽量减少些，别把孩子搞得跟打仗是的，孩子对自己的学习能力的信任和较高的自我期许，对于学习成绩是首要的，那些最终能在艰苦、激烈的学习竞争中保持优越地位的学生，没有一个不具备这种心理。这种心理也是决定孩子未来人生成就大小的关键。
幼儿早期干预，从小养成用眼好习惯。为了让小朋友们从小养成良好的用眼习惯，“李爽乐近视预防科普小分队”走进3所幼儿园，通过视屏、图片、小故事、互动等多种方式向孩子们讲解近视眼的形成过程及近视眼的危害，引导600余名孩子从小养成良好的用眼习惯，掌握正确看书、绘画的习惯和姿势，并结合实际生活教育幼儿在生活中注意用眼卫生，增强他们的爱眼护眼意识。
1.养成一套固定的睡前习惯非常重要。比如睡前先喝奶，接着洗脸洗脚，再换纸尿裤，换睡衣，然后上床，关灯，讲故事，睡觉。每天都是这套程序，等孩子习惯了，只要一喝奶，他就知道要睡觉了，自己就会乖乖配合。
2.就说在生活中，在餐桌上吃饭的时候，每次妻子做好饭，我都会跟她说谢谢，孩子慢慢的也养成了习惯，会每次坐下以后就会说“谢谢，妈妈”，这种时候我们就要注意一点，我们一定要欣然接受，认真的回答，我们可以说不客气，你们喜欢我就高兴，但是我们不能说，不用谢，你该怎么样怎么样就好了，我不盼着你谢我，你怎么样怎么样就好，这样会严重打击到孩子的热情。
3.不过当父母在孩子的成长过程中无微不至地为他们的成长做好充足的帮扶，但却没有让孩子明白自己是为了自己好的，这时候，孩子就会把父母的行为当做理所当然，就不会再反抗父母了，他们觉得他们享受了这份对他们的好，父母应该做出对他们有利的事情来回报他们。当孩子发现父母变了之后，他会觉得父母给他养成了懒惰的性格，他们也不会再跟父母说自己想要什么，这也会让父母感到非常的失望，他们也不想要为此付出，他们只想要父母能够帮他变懒去完成他的任务而已、家长不懂得珍惜孩子，对他没有以身作则。但这只是因为家长自己生活太过于辛苦了，所以才会不得不放弃自己的事情，来照顾孩子。不过家长要是能够做到以身作则，就不会出现这种情况了。
4.胜者教育张益铭老师表示：孩子的世界远远不止学习那么简单，更应该在幼年时期培养良好的品德与行为习惯，还要掌握几个方面的能力。
5.2、培养好习惯的关键期：幼儿园和小学阶段。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。据研究发现，到了初中再培养习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功的教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。
1.好的作息习惯，不能因为放假而改变，提醒幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯。合理安排幼儿一日生活，控制幼儿用电脑、手机游戏及看电视的时间，不能过长，保护好孩子的眼睛，经常在户外适度运动，增强体质，提高抗病能力。
接下来，为学生们介绍了健康的生活方式，通过以上内容的学习，使学生明白：关注身体的状况，改掉不良习惯，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
现今，有不少父母过早与孩子缺乏亲子交往，孩子的家庭教育得不到很好的保证，使孩子出现不爱交流、不爱学习、不爱思考的习惯，这些都会让孩子得不到良好的家庭教育环境。而幼儿园的孩子又多，教师有时照应不过来，忽视了幼儿的个性心理的发展，容易使小孩形成对学习不感兴趣甚至孤僻的性格。这样，幼儿教育就存在很大的危机，不仅不利于幼儿的健康成长，而且使幼儿形成不爱学习的坏习惯。
