潍坊昌乐针对孩子叛逆的学校

“孩子内心对于学习其实本身就是有好奇心的，我们要保护好这种热情。”李洋老师说：“只要激发他们自带的内驱力，让孩子们学会‘如何学习’，威压就是没有必要的。”因此，虽然耀佳学校关注孩子的学习成绩，但不会通过反复的习题训练来提高应试的成绩，而是更注重养成积极的学习态度和严谨的学习习惯。“通过这次活动，家长和孩子们进一步了解了垃圾分类的意义，让他们能够从身边做起、从点滴做起。”现场工作人员介绍，希望通过本次活动，培养孩子们自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯，垃圾分类不是一次活动，而是一种态度，一种习惯。“为了让‘垃圾分类’从口号变成习惯，我们共同唿吁大家积极参与到垃圾分类的实践中来，让我们和孩子一起行动，共同努力，为建设新发展理念的公园城市示范区贡献一份力量。”

第四是学习效果检测，我始终认为，知识就是要被输出和传播的，学只是过程，学以致用才是目的，公认的好方就是，假设把你学到的知识讲给10岁的孩子听，如果他能懂，说明你不仅掌握了，甚至还举一反三了，那些抽象的概念或者理论你是转化成最浅显的语言和例子让他懂的，我发布文章，就是用输出来逼迫自己学习！没有比这再公平的时代了，你的价值是多少，就看你输出的价值就多少！所以，学习的最低成本的投资，关注续续，一起成长！

书中还提到我们在学校的学习都是“被动学习”，重点放在了学习，没有注重应用，但是实际上应用是学习的目的，应该相辅相成，融为一体。

湖南恒茂高科股份有限公司信息中心副总监兰宇认为，学习之前，企业对国家战略策的理解一直停留在表面，没有深刻领悟宏观策产生的背景以及底层逻辑，学习之后，对发展战略及趋势的理解更加深刻。而一系列具体可感的参观，更让他领悟：“黑灯工厂和自动化都不是最终目的，目的是倒逼研发管理进行技术的标准化、模块化、通用化。自动化的前提是自己要研究摸透所有的工艺，将自动上下料，水电气废全部考虑在内。自动化带来的不仅是效率的提升，更重要的是产品质量的保障。”

经过这一段的学习，让我更加明白：教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，教师必须不断提高自身的教育素质，完善自我，成为一名合格的现代教师。

首先要清楚，学习之前不能漫无目的的进行，多少要制定些计划方案，哪门文化课先学，学什么，复习哪些，这都是需要注意的。艺考生复习文化课最怕学习无计划，考生制定学习计划时，要结合自身实际情况，不要盲目的去定计划，也不要太贪心。