重大通报叛逆的孩子去封闭学校好吗怎么办

但是，即便孩子因此妥协，选择了上学，又有多少是因为爱上学习呢？更多的是为了逃避辛苦，这不过是挫折抵抗力差的正常表现。这样对孩子的教育是适得其反的，不仅没有解决孩子不爱学习的根本，还让孩子学会了躲避辛苦。同样是初中学生家长的林先生说：“我觉得‘双减’需要家长的积极配合，家长要和学校、老师一起，培养孩子良好的学习习惯以及自驱力，让孩子产生自我动力去学习。”

有研究显示，生活在焦虑症家庭中的孩子，患焦虑症的概率，是非焦虑症家庭的7倍。在诸多焦虑障碍中，患有恐慌症的家族，传播现象最是明显，but，只有30%-40%的传播现象，可以用遗传学解释，遗传学，只是决定了人们对焦虑的易感性，有些儿童，可能从一出生就比其他人敏感，对痛苦的容忍度较低。

1.以上说的是大多数孩子的共性，你的孩子适合早点上学还是晚点上，需要根据孩子的实际情况来判断。重要的是，要以孩子的发展为依据，而不是以家长的想来做决定。

2.各种补习班是孩子最不愿意去的地方，是家长非要送孩子去的地方。家长知道孩子在学校学习已经很累了，可还是会送孩子去补习班继续学，家长担心孩子落后，担心成绩下降，担心竞争不过别人。总之是对孩子未来的无限担心和焦虑。

3.青春期不去上学的孩子里，有一部分是学习很好的孩子，他们自我要求很高，完美主义倾向明显。这时家长需要降低期待，和孩子共同学习更有弹性的思考方式，降低焦虑；

4.遭受分离的孩子，会遭受“长期应激”，对大脑发育产生不利影响，这些早期创伤还会引发成年抑郁、焦虑等情绪障碍和药物滥用。

5.虽说现在俩孩子都上小学了，都在一个学校上学，接送一次就行。但是前几年真的也是手忙脚乱。小宝幼儿园大宝小学，两个学校不在一起甚至离的还有点远。大宝每天中午还要接回来吃午饭再送到学校，一天光学校来回往返八次[捂脸]，小宝也还要接送，两个人光接送学生都要发忙。现在要好很多，俩姐妹都在一所学校读书，中午在学校吃午餐，下午放学一起接回来。她们学她们的，我种我的花花草草，遇到不会的题我们一起讨论，一起研究。空闲之余就带着孩子出去走走看看，开拓一下眼界。我觉得现在这就是我比较满意的生活状态了。

而且孩子很早上学这还成为了很多父母们的炫耀存在，就觉得孩子早一年上学就意味着宝宝们更聪明，比那些晚上学的孩子好优秀。

小孩子从会走路，能说话时，都像一只不知疲倦的猴子一样上窜下跳，尤其是放在家里，他们就翻箱倒柜，爬高上低，扯衣撕纸，泼墨涂彩，绝不亚于孙悟空大闹天宫，搞得大人六神无主，哭笑不得。有意无意地说出一句“赶快把他送到学校吧，让老师管严些。”“该上学了，在家烦死了，野了”……把孩子送学校落个眼不见心不烦，这样是把孩子当成了累赘。如果长期这样说，孩子心理L会产生一种阴影，认为学校是一个恐惧的地方，老师是会打我的，就会畏惧，从而产生阻抗，胆战心惊，不愿上学。每天幼儿园，小学门口，都有小孩子哭闹着不愿上学，被家长强行放下，被老师强行拽到教室的小孩子。

每到上学放学时间，我们都会看到小学门口就会被家长围的水泄不通，孩子们从校门一出来，家长们便争先恐后的接走自家孩子，场面极度混乱嘈杂。虽说小学的放学时间错开了上下班的高峰期，可依旧不妨碍现场的“交通混乱”。