南阳社旗叛逆青少年学校体罚
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“双减”政策出台前,你可以看到这样的一幕幕:我的孩子在学校表现不太行,我要申请调整班级、更换学校以及增加校外培训;有部分家长平时对孩子不闻不问,但凡出了成绩,恰好不理想,对孩子就是贬损一通。造成这样的原因是家长认为孩子的所有表现可以推给学校、校外机构;孩子的成绩不好,是自家孩子没有足够努力奋进,甚至认为只要有出色的成绩,小孩的“教育”就没问题。家长推卸了教育孩子的责任,这样的教育难以形成教育合力。下一步,区妇联将进一步聚焦家庭文明、家庭教育、家庭服务,发挥家庭家教家风在基层社会治理中的作用,持续在我区各街道社区开展家庭教育、心理健康、生命教育等系列讲座,引导和帮助家长更新家庭教育理念,让越来越多的家庭从中受益。
那么是家庭教育问题吗?谁家不关心自己孩子,更是保持良好的家校沟通。孩子出点问题,动扯就是洪水滔滔电闪雷鸣,人生道理讲了一桶又一桶,甚至继承老祖宗的优良传统,棍棒交加。可孩子似乎油盐不进,有的逆反或反抗,有的漠视生命直接跳楼。这又是为什么?
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。是塑造家庭未来的工程。家庭教育指导师行业已成为我国最具发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。
作为一个从事青少年教育四十余年的研究者,我深切感到大变革时代的家庭教育越来越重要,家庭教育对学校教育的影响越来越广泛,而信息化社会的家庭教育也越来越艰难。
家庭教育自古以来就受到人们的关注,但被作为一种学科进行研究,在我国是近年来的事情。人的教育是一项复杂的系统工程,包含家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育等,这四大教育相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约。在这项系统工程中,家庭教育是一切教育的基础。苏联着名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,要把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:一是家庭;二是学校;三是儿童所在的集体;四是儿童本人;五是书籍;六是偶然出现的因素。那么,家庭排在首位,充分体现出家庭在孩子成长过程中的重要性。
“双减”后,家庭教育不能再像以前一样,只停留在辅导、监督孩子做功课的层面,家庭教育不只是学校教育的补充。因此,家长也需要思考,家庭教育到底能做些什么?
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