相关部门做出了明确的回应了，该消息不属实，九年义务教育模式依然保持不变为“6+3”，其实只要学生重视学习，有好的学习习惯，并且能意识到学习的重要性，不管是在小学还是初中，以至于未来的高中、大学，对他们的学习成绩都会有很大的帮助。由一线操作岗位到三线管理岗位的成长，胡万才越来越深知管理者的职业素养及工作能力的重要性，同时也离不开母校培养与关照。在校期间学习的专业知识、参与实习实训活动的经验让他在进入职场之前就有了完整的职业生涯规划；学校严谨的教风、学风让他进入社会就具备了严谨的学习态度和社会责任感。不忘初心、坚持不懈、努力拼搏，胡万才必将在快递行业闯出自己的一片天空！
着名心理专家郝滨老师说，家庭教育是人生整个教育的基础和起点。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，他直接或者间接的影响着一个人人生目标的实现。良好的家庭教育是孩子健康成长的基础，让我们一起走进三之三幼儿园倾听智慧家长故事。
1.“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”，按照《家庭教育促进》，父母是家庭教育责任的主体，其他责任则成为补充。孩子的成长，家庭必须给予基本的条件。
2.说道当下的家庭教育，其实市场有些混乱。国家出台了很多文件，以提升家庭教育的重要性，希望更多的家庭去重视它，尤其还配合提出了双减，就是想让更多的重心偏向能力的提升和应用上。
3.最好能找到其家庭教育具体的“失误点”，让家长自觉调整，帮助孩子进步。这在小学很有效，中学因为孩子已经长大，毛病积习已深，家长失去权威，效果较差，但有家长配合总比没有强。为此，教师必须掌握指导家庭教育的专业技术。只会给家长打电话告状是不行的，要学会诊断其家庭教育的问题，而且能给家长“出招”。当然也要给学生“出招”，因为这种学生都并非愿意如此，他们只是太习惯做错事了，意志薄弱。他们往往一副很无助，很无奈的样子。
4.作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
5.中华国学博大精深，包罗万象，家庭教育是国学的一个重要组成部分。在古老的家庭教育传统中，有着丰富的家庭教育的理念和实践经验。在共建和谐社会的今天，将国学中有关家庭教育的精华发扬光大是历史赋予我们的责任。
8月17日，据新华网消息，从17日召开的全国人大会会议获悉，家庭教育促进草案强调，家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。
一是《家庭教育促进》明确了父母承担家庭教育的主体责任，厘清了家庭教育跟学校教育的界限，有利于让家庭教育回归家庭，而不是成为学校教育的附庸。家长可以真正地将精力放到家庭教育当中来，让立德树人成为家庭教育的根本任务。
家庭教育决定孩子最终的成长方向：教育孩子，就是为人父母应该承担的责任。父母选择生孩子，就同时选择了要承担这份责任，孩子养不好教不好，不要推给学校和社会。我们需要提供给孩子足够优质的家庭教育，才能让他们最终成为赢在未来的人。
