安阳滑县叛逆期学校排名

学校的教育有学校教育的特点，在学校，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教育环境是一致的，教育规则是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。所以家校配合是多么的重要。总之，学习机承担了一种辅导学习等多重角色，孩子可以根据自己的短板查漏补缺，有针对性地复习，遇到难题主动连线家长提问，学习工具自己解决难题，更是它的一种理念。

养成自主学习习惯是一个漫长的过程，需要伴随着成长逐步养成，父母要保持耐心，陪伴引导孩子学习，让孩子由内向外地爱上学习，而不是完成任务。返回搜狐，查看更多

1.阅读是孩子获得教养的重要途径，让孩子爱上阅读，就要打造“书香家园”。一对热爱读书的父母，是孩子最大的贵人，会潜移默化地把阅读习惯根植到孩子的骨血里。

2.如果孩子顺利进入普高学习读书，那么家长在这一阶段就是正常跟进学生学习，注意孩子心态变化以及成绩波动努力做好后勤工作，积极陪伴孩子缓解孩子压力，如果孩子在学习过程中出现问题，家长一定要及时做出反应，帮助孩子解决问题。

3.三、锻炼自理能力。孩子在家时，父母就可以放手让孩子学习日常生活技能，一方面，孩子会因为自己完成了一件事，感到开心，有成就感。另一方面，幼儿园里老师也会更喜欢独立的孩子，孩子也会因为老师的表扬而更积极。

4.很多孩子在学习上不开窍，很大的原因就是不愿意深入思考，导致对待学习时也不能深入。其实家长在跟进孩子的思维时，真的能发现孩子思维的是有一定智力壁垒的，需要不断push它，不断试探孩子的思维深度，一旦孩子完成了超越自我，那种激发出的自信心和成就感真的比孩子刷几套卷子更有用。因为这不但能不断发掘孩子的学习潜能，还会让孩子爱上思考，主动学习。

5.所谓的“传统式学习”，不是把国内体制内的孩子一网打尽的意思。只是在应试教育之下，以成绩为目的的教育体系内，终归有部分孩子难以适应，他们慢慢变得只会被动接受老师的指导。而若是对学习毫无热情，孩子很难有足够的自驱力自我成长。

为了让小学低年级年龄段的学生爱上学习，家长和老师们可以说是绞尽脑汁。比如家长就必须要无时无刻地陪伴在孩子身边，让孩子在自己的监视下，认真完成每天的学习任务。

第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。我们班有很多家长很不错，经常发信息、打电话询问情况。这样做，对教育孩子其实是很有帮助的。/p>

我们在自己读书学习的同时，言传身教，带动孩子爱上读书。在孩子小的时候，我们给孩子讲故事、带孩子看绘本，当孩子对故事和知识的渴求得不到满足时，便爱上了阅读。而我们当父母的，经常在工作、生活之余，捧上自己喜欢的纸质书，在一室温馨中阅读，孩子们耳濡目染，也养成了爱读书的习惯。在这样的习惯养成的过程中，我们都渐渐明白了读书不仅能明理，也能改善亲子关系。多读读书，让自己充实原有知识结构，获取有价值信息，变为孩子的益友。所以，读书，让我们和孩子成为朋友。