淮安盱眙管教叛逆不听话孩子的学校

成人学习是以解决当前具体问题为最终目的，带着困惑去学习特定知识来优化自己的技能，并且通过行动来解决自身的困境，而不是单纯意义上的信息积累，很小的她是大家想象不出的胆小，内向，我就带她去各种环境适应，学习舞蹈，绘画，语言表演等，与不同的人相处，目的只有一个，让她走出自我。实践证明只要通过努力找到正确的方法，就会有收获。

他们家是教育世家，孩子的外公外婆母亲都当过教师，外公后来转行做到招办主任退休。孩子上学前奉行快乐教育，只要孩子高兴就行。上学前的一年，孩子只能认识几十个汉字，少得有些令人吃惊。我儿子没刻意去教，自己乱闯看书积累，上学前应该有一千个汉字左右识字量。那时她母亲开始给她上学前任务，提前学一些汉字，吃饭后也忙着教她认招上的字。

1.小孩子不愿上学，通常情况是孩子在上学的过程中遇到了一些她自己没解决的问题，或者遇到什么事情自己不知道如何处理，因而产生畏难情绪

2.旁观者常常不理解，那些轻生的孩子为何如此脆弱，那些离家出走的孩子到底想逃避什么，那些不愿出门的孩子到底害怕什么？

3.父母若想仔细倾听孩子的心声，持之以恒是必不可少的；持之以恒，意味着家长停下手中的活儿，花时间和精力耐心倾听孩子的诉说，持之以恒意味着父母留心观察孩子的行为，比如女儿突然有一天变腼腆、不自信了，父母应该在第一时间发觉；同时也意味着父母要设身处地，体会孩子上学、待在家里的感受；父母应该经常仔细询问孩子的感受，假如孩子不愿回答，可以换个时间再问，孩子即使默不作声，也会明白父母是在关心他，很想听他诉说的

4.疫情期间孩子半年没去上学，基本都是呆在家里，很多孩子作息时间已经乱了，有的午睡都没有的，有的晚上十点还没睡的都有，早睡早起的习惯要培养起来，对日后入园开学有很大的帮助。

5.没有孩子晚年生活会如何她现在不愿过多思考，但是这个孩子如果真的把户口上在他俩身上，那岂不是就成了她的孩子？

不少家长看到这种场景，往往很愿意为孩子约课买单，不过也有家长对此有自己的顾虑。一位家长就曾边听课边悄声问记者：“等着孩子上学了，小学上课不是这种形式，孩子还能适应吗？”

家里有一个智力低下的孩子，家长一般承受的压力是很大的。面对这个孩子，需要很大的耐心和勇气来帮助他们。上学的问题，教育部门可以解决，但需要做好各种心理准备，因为智障孩子的教育是非常困难的。智障孩子通常需要在特殊培训机构学习。

要激发孩子对小学生活的美好向往，同时还要给孩子讲清楚上学的一些规矩，让孩子对小学生活有一个大概的了解，这做主要是让不置于在上学感到陌生，不适应。