阜阳界首网瘾青少年特训学校

  

不背书包上学,好处是直接解放了孩子的肩背和手脚。从理论上说,不背书包回家,孩子晚上就没有书面作业的负担了,可以有更多自由安排的时间。但孩子们每天两手空空上学放学,总感觉哪里不太对,或许就是少了一种上学的仪式感吧。对孩子精神障碍的漏诊和误诊,有可能会带来终身的问题。大多数家长、老师甚至心理咨询师对精神疾病的诊断和评估方面还是缺乏专业能力的,有些孩子已经患有精神障碍,如果得到正确的诊断和治疗通常可以改善,许多孩子可以正常上学。

有些孩子入学前就已能认一些字,做一些简单的运算,这样在上学后老师讲这部分内容时,孩子看上去豪不费力就懂了,但事实并不完全如此,有些孩子可能并没建立起有效的学习方,并非真正适应小学的学习生活,当他们面对新内容,特别是思维含量较高的问题时,孩子就会感到困难,因此常会出现这样的状况:家长在家看孩子的计算很熟练,就以为孩子的数学学得很好,但真正考查或解决实际问题时,孩子往往有些不适应。或者说不如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯的计算。

小苹果要上学,要与母亲分离,产生了焦虑感,出现了离开妈妈在陌生环境中的不安全感。她哭泣流泪,渴求妈妈的陪伴,渴望着心灵上的安慰。妈妈听懂了孩子的心声,她用那颗看得见摸得着的“妈妈心”作为寄托母爱的载体。而小苹果得到的是眼看有物、触摸有形的妈妈的心,是心灵安全的依托,是在陌生环境中仍能感受到的“母爱”。“妈妈心”使小苹果的心灵得到了安抚。

该学霸妈妈坦言:自己对孩子的辅导只停留在小学阶段,等到孩子上初中之后,就很少过问孩子的学习。因为在她看来,孩子的小学阶段是很重要的,因为这个阶段的孩子各个方面都是可塑的阶段,而且一旦主动学习,将会影响到他们的一生。

孩子上学后一出门就是一天,因此家长基本都是下午或者晚上才能看到孩子与孩子沟通交流,家长要珍惜与孩子沟通交流的机会。

2、学习机的用途是学习,上面是不带游戏的。而ipad上面本就是一个具有强大娱乐功能的电子设备。家长们千万不要小瞧孩子们的破解能力。就算你设置好了密码和管控,孩子们也是有可能破解掉的。对于小学的孩子还好,只是想玩下游戏。但是对于年龄稍大的孩子,真的是很危险的。好几个小时的时间,家长以为孩子在用ipad学习,但是孩子到底是在学习,还是好几个小时在玩ipad,家长是不好鉴别的。

高一(11)班家长宣艳表示:“听了讲座,让我们知道在高一就确立目标、规划人生的重要性;在抓好学习的同时,与孩子建立良好的沟通和交流,关注孩子的心理健康也是不可或缺的。教育是永恒的课题,作为家长,我们一直在努力,边学习边实践。而我们的孩子也是何其幸运,学校有心,老师用心,有了学校、老师、家长对孩子的共同关注,为孩子的成长保驾护航,他们一定能实现梦想,创造辉煌!”

所谓的教育就是保护好孩子的好奇心,让孩子学会学习,爱上学习。这个就是父母陪伴的力量,在生活中的点滴细节去帮助孩子的好奇心解决为什么?不是不懂装懂或敷衍了事,而是和孩子一起去寻找答案。

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