研究同时显示，校园暴力多为群体性施暴，单独施暴者少，一般都是二人以上纠集结伙实施。而施暴者中女生的占比居然比男生还重。健全学校保护制度，维护学生安全和身心健康发展。加强校园周边综合治理，开展反欺凌、交通安全、应急避险自救、防范针对未成年人的犯罪行为等安全教育，坚决遏制校园欺凌暴力事件发生。积极推进全省中小学幼儿园专职保安员、封闭化管理、公安机关护学岗、一键式报警和视频监控四个安防建设，以更强举措、更有效方法努力把校园建设成更阳光、更安全的地方。
冰冻三尺非一日之寒，孩子宁愿忍受与棺材相伴的恐惧，也不愿回家面对父母，因为在孩子眼中，父母恐怖的“嘴脸”比鬼屋还可怕。
1.不再犹豫，她跳进水里，把孩子救了上来。孩子可能因受到巨大惊吓，不停地抽搐着。她不放心，就把孩子送到了附近医院的急诊室。顺便也通知了那个她不愿想起的女人。
2.就像闺蜜的儿子，本身就是内向的性格，上学后班上大部分孩子还都比他大，也就意味着能力也要比他强一些，那么孩子在这样的学习环境里难以获得成就感，反而更加压抑孩子的性格。
3.在上学以及转学方面，也有着明确的规定。如果孩子不满10岁，规定他不能单独上学，父母或指定成人要陪他上下学。因此，葡萄牙移民家长需要做好这方面的准备，孩子不满18岁不能退学。公立学校和私立学校可以随意转学。你可以就近选择5所学校，同年级可以随时转学。
4.家长多和老师沟通。家长如果只听孩子说的话，是没有办了解孩子心中所想的，只有多和老师沟通，找出孩子不想上学的原因，并且和老师一起解决，才能够让孩子爱上上学。
5.今天跟一个宝妈聊天，她说最近正在看车，她和老公打算凑凑手头的钱，买一辆二手代步车。之后就用这个车来接送孩子上学。宝妈说她之前用电动车接送孩子，可是“禁摩限电”后，再骑电动车送孩子上学放学，着实有困难。
当出现严重厌学状况时，家长需要谨慎地对待，及时带领孩子就医，寻求专业的评估与判断。如果考虑为疾病因素，需要及时进行药物治疗或者心理治疗。生活中，部分学生因为抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等疾病无上学。
从孩子上学开始，就让孩子知道学习是他自己的事情，家长在没有孩子寻求帮助的时候，不要总是过去陪孩子，看孩子的作业做得对不对，可以做完以后再检查。
我想和家长们说，我们能改变的除了环境，还有我们自己和孩子的思维方式。社会性教育做的是——提高家长和孩子的社会性！因为，上学，拼的就是社会性！
