合肥瑶海军事化学校大学生

家庭教育促进法展现了国家对于家庭教育的高度重视，必将更加有利于孩子的成长。《大学》中讲：大学之道，在明明德。说的就是人做任何事情首先要注重德行。培养孩子也是如此。法律中也明确家庭教育要以德育为根本理念，从这个角度上，我们的家庭教育也要随之改变。并不是孩子出现厌学、叛逆的心理，而是觉得小张为了自己选择辞职，自身很过意不去，想要用更好的成绩回报家长，却陷入了学习的“恶性循环”，再加上周围同学的取笑，觉得自己是“巨婴”，都初中了还要家长照顾，都让她倍感焦虑。

形成一个循环闭环思维，直到找到学习的目的，以教带学，输出学到的知识，转化成自己的东西。你懂什么并不重要，重要的是别人能听明白你讲的东西，才代表你真正的学透了知道。

既然学习有目的性，你在学习过程中，一定有学习目标。那么，学习目的明确，又有学习目标，还有什么怕学不会、学不好的呢？

①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学；③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静更重要。应树立育人为本的教育观。

你还可以把自己模拟成一个传授者或者模拟成一个质疑者，这种想象的目的都是为了让你找到一种输出的感觉，最终达到通过输出提高学习效率的目的！

不同学科各有其特点与学习目的，具体的学习掌握方因学科特点不同而把握的，总的来说还是有章可循的。一般来说，文史类学科就更侧重于理解与背诵，而同样作为理工类则侧重于理解、计算与应用。