衢州柯城孩子叛逆正规戒网瘾学校

他想必有孩子了，孩子想必也上学了，不管是出于实用还是虚荣，他的孩子肯定也有一部能玩手游的手机了。我想到的不是什么家庭教育问题，而是他会不会像他的父母当年根本没空管他上不上学一样，自己没时间也没意识去管自己可能会沉迷于手游的下一代呢？当妈妈这样做的时候，会让孩子感觉到自己是个不够好的孩子，对于早起上学这件事情他是没有能力的，周围的人待我也不那么友好，妈妈也不爱我。因此，当他在一个感觉不被爱不友好的环境里，他做出的决定就是偏不起床。

想要孩子能有好的学习成绩，首先家长一定要对孩子的学习有足够的关心，很多孩子觉得孩子成绩有所下降就立即为他找补习班或者怎么样这就是对孩子学习的关心了。

1.一至三年级课程指出：家长的教育理念和教育行为的改变是“双减”策能否落地的关键。(1)以家庭为单位的学习氛围，给孩子创造良好的学习环境，让孩子保持良好的身心状态，重视好的学习习惯的培养。（2）养成良好生活习惯与行为，家长要重视劳动教育，鼓励孩子做力所能及的事情，尊重孩子的劳动，让劳动增强孩子的自信。（3）以家长身正为范品德示范。家长和老师及时沟通、密切配合，是孩子健康发展的基础。

2.人们往往把科举看作为中国古代的教育。笔者半信半疑。信，是因为它是古代唯一有系统的、适用于全社会的学习制度；更因为科举大部分时间讲的都是读与写的学习，而这些更是今天教育制度的根本。疑，是因为它的根本目的，不是学习，而是选拔官员。众门生参加科举，目的也不是为了学习，而是为了当官。最高的奖赏，是“金榜题名，拜为宰相，招为驸马”。这里不是要评论这些目的是否“正确”，而是要说明，把科举看作是教育，是一种误会。

3.我是带着想要解决以上几个问题的初衷，选择了《八大逻辑图》这本书来读，希望可以找到一些帮助孩子爱上思考、学习思考的方。

4.由依赖型学习向自由型学习的转变，根据大学学习过程中呈现的新特点，我们要寻求自觉地、能动地、有目的地、个性化地和创造性地从事学习活动。

5.正如“书中自有金屋，书中自有颜如玉”，爱上阅读，善于写作，孩子便会收获满满。教师与家长一旦达成阅读重要性认识之后，便可以努力尝试策划如何推进阅读了。国家提倡的“全民阅读”，也是最好的佐证。

因此，让孩子从小爱上历史，未来更有机会成为学霸。而作为普通父母，其实给孩子做好历史启蒙也并不难，只要做好下面3件事，孩子爱上历史只是时间问题。

孩子不能玩游戏聊天解决了家长们很大的担心，但是，还存在孩子一天到晚盯着学习机学习，家长确不知道孩子到底学习的怎么样，也是令人头疼

昨天刷到一个某国外学生的学习专注方，即制定可操作的学习计划，以及休息计划，有目的的学和休息，一切都明确目的，目的明确了，过程和结果也在掌控之中，不需要自己下决心，临时再做计划，然后计划完不成再去反思，时间就这样流走了。这个方让我在现在这种紧张的时刻感到从原本的看不到希望到重拾信心，因为比之前的方都更能认同，更能预想到整个过程和结果，人就是这样吧，不能没有希望，虽然现实很残酷，但只要有希望，没有绝望，每天就是有意义的。而我也很需要这种有意义的感觉，只有这样我才能感到没有在浪费生命，没有越来越颓废，是在进步，是在朝着目标努力前进，而且努力将不会白费。