泉州南安纠正叛逆期孩子的机构

其实，读书并非读书本身，读书是一个培养素质的过程，好的习惯一般是在读书中培养起来的。读书的目的并不仅仅在于掌握知识，而是在掌握知识过程中养成好的习惯。这习惯包括如何求真，如何养善，如何达美，如何做人，如何更积极主动乐观向上的学习和生活。你所说的情况应该比这个妈妈好很多，如果孩子只是学习上使你心累，我觉得也不算大事。我所带的孩子中，有一个因为出生时大脑缺氧，智商比别的孩子都低一些，学习上各种吃力，生活习惯也不好，咬笔、流口水、吃饭慢、很多事都做不好，但他的优点就是愿意学习，学不会也愿意去听，听家长话，听老师话，成绩上虽然不会太好看，也能保持在中等。反倒是一些聪明孩子，不愿意学，在教室后面打闹，想要变成一个班级的焦点，成绩也在尾部吊着。

中国传统的家庭教育常常是“严父慈母”格局，现在的家庭大多是“虎妈”“猫爸”。事实上，这种教育方式是不适合儿童成长的，慈父严母教育出来的孩子在视野、胸怀、理性和交往上多多少少会有问题。

“打造‘四有’美好家庭——有智慧、有示范、有陪伴、有积淀，这是我们的家校合作目标。”武汉市汉铁初级中学校长庾青介绍，学校通过家长学堂、家庭教育读本、家庭教育专栏等形式，全面推进家庭教育与学校教育的融合。该校民主产生三级家委会。校级、年级、班级三级家委会有明确的章程和分工，有定期议事的机制，有专用办公室，有审议学校关于发展、学生、民生的制度安排。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。

2、家长去机房做了九十道选择题，关于家庭教育理念，家庭和睦关系的题，又做了一张问卷：1.为什么选择这个学校2.介绍孩子性格、特长、爱好3.家长希望孩子通过小学生活得到哪些提升

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，也是终身学校。家长的言传身教正是家庭教育的核心，因为家长的行为和社会活动都无形中影响到孩子的言谈举止与学习状态。