(一)首先明确，机电安装，虽然专业面很宽，目的是安装达标，使其发挥正常使用功能即可，不是去做设计。所以在学习时注意学习深度，不要陷入某一专业的理论研究，老师讲解原理的目的是为了帮助大家理解记忆，形成系统患有厌学症的学生往往对学习失去兴趣、学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校，严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里
而不是一味追逐成绩，打击其他需要的东西。虽然家长们不甘心让自己的孩子落下，焦急的情绪产生，影响到小朋友们的正常学习，也灌输了不必要的重压。学习本就是一件自我相关性极大的事，孩子的情绪不稳定，学习的状态可能会差强人意。对孩子学习上的事，最好还是以鼓励为主，养成一个良好的心态，满足孩子想要的。
从幼小衔接开始，适合用来做日日袋的学习资源，我都有提前准备过。而且我觉得日日袋更重要的目的，其实是培养孩子的学习习惯，让孩子每天保持一个适宜的学习节奏。
各中小学校要落实“双减”策，为学生适当布置假期作业，作业总量可按照小学4周、中学6周，每周5天，每天2小时进行统一布置，各学校保障同年级同作业。作业内容除知识复习外，还要包括经典阅读、美育学习、体育锻炼，以及适合学生年龄的劳动作业，鼓励学校为学生布置社会实践作业。学生在符合疫情防控的条件下，倡导“河南人游河南”，开展“行走河南·读懂中国”暑假研学游。各中小学校和幼儿园在放假前组织一次家长会，指导家长科学安排学生假期，督促学生养成良好习惯。
优秀的作品都有其闪光点所在，真正的有效的阅读是要有所收获的，家长们要让孩子养成在阅读时做笔记的习惯，看到书中优美的句段，可以专门买一个本子记录下来。也可以是从作品的整体出发，有的作者写作风格很特别，给人一种耳目一新的阅读体验，那么孩子们就可以学习这种方运用到自身的写作之中，这样可以帮助提高写作能力，给人眼前一亮的感觉，使作品脱颖而出。
在孩子的成长中，家庭教育是孩子一生中的第一教育。也是孩子一生中最容易被接受的教育和最容易被引导的教育。从中我认知到想要教育好孩子，我们想要学会自我教育、学会管理情绪、排除焦虑，从而帮助孩子养成情绪管理的好习惯。
