未来之所以美好，是因为它充满了无限的可能和期待。可以嘱咐孩子上学后要多交朋友：“学校里还有很多小朋友，你会认识很多新朋友的，等你放学回来的时候，给我们讲讲和新朋友的故事。”通过积极的语言营造美好的上学氛围，让孩子们怀着无比的期待开始小学精彩的生活！结束语：每个政策的出现，都是为了保护孩子的心理健康去制定，同时也需要学校，学生，老师，家长和社会去配合实施，面对如今的应试教育现状，我们是不是也要去思考一下呢？
初中时期，孩子到了青春期，更加叛逆了。一些家长原来的教育方不适应初中教育了，很多学生家长文化程度不高，孩子的作业根本看不懂，孩子也不让家长陪着完成作业了，因为孩子有自己的隐私，有自己的事情要做。和同学聊天，甚至产生了朦胧的青春期恋情，有的学生开始早恋了，很多学生这时候开始产生厌学情绪了。很多家长这时期已经无能为力了，不能陪着孩子完成作业了，孩子的事也不和家长说了，关系开始拉开了距离。有的家长这时对孩子的学习丧失了信心，开始绝望了。
刘老师通过分享与儿子共同成长的经历，讲述作为一位母亲如何营造好的家庭教育氛围、如何充分尊重和引导孩子等方面的感悟，得到了家长们的热烈反响。
所以要明确一件事：家庭教育不是学科教育，不是鸡娃教育，更不是弥补家长遗憾的教育，而是要帮助孩子身心健康，成长为一个健全的人，在这方面我们要补的课实在太多，普及和学习家庭教育的方很有必要！
学校本身有升学这一块的压力，所以他们基本上是根据教学大纲来进行教学任务的分配的，作为育这一块的内容，更多的只能是由家长来承担，也就是通过家庭教育完成孩子完整人格的培育和核心素养的培养。
家庭教育对一个人的成长至关重要。大量的实例证明，很多成功人士在一定程度上与家庭教育有密不可分的联系。社会的不均衡教育更体现了家庭教育的重要性。有人统计过这种数据，现在的清华北大的在校生来自农村的孩子只有10%，重点中学的在校生来自农村的越来越少。领导人早已意识到教育的不均衡发展，所以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，十二五期间，国家要高度重视并解决教育均衡的发展问题。我今天要强调的是家庭教育的不均衡状况。
