荆门京山心理辅导叛逆管教学校

从根本上说，高考考察的是态度和执行力，而这是人生的“主赛段”里最重要也最稀缺的品质。那些学习时疯狂努力的夜晚，为的不正是更多的可能么？即便是排位赛暂时落后，我们每个人也依然都有伟大的机会。但前提是，不能放松油门，而是要继续前行。如今摆在落后国家面前的，是产业升级与低利润率之间的矛盾。并不是这些国家的农民不努力，也不是这些国家不想改变。而是目前跨国资本垄断的底层逻辑就是这样：为什么发达国家敢于向落后国家输出产业和技术呢？因为他们稳稳占据产业体系的上游，再怎么“自由贸易”，发达国家永远都是稳赚不赔。这就好像一个打工人每天的工资就只够吃饭的，他又怎么能通过学习逆袭老板呢？

家长是孩子的镜子，而孩子是我们的影子。我们发现孩子有不好的习惯，出现什么问题时，也许我们可以反思一下自己自己，看看在自己的身上有没有相似的问题。孩子的习惯往往就是家长的习惯。孩子的素质体现出家长的素质。常言说“三岁看八十”就是从家庭氛围、家庭教育上看出孩子今后的成长。所以当孩子出现问题时，那可能也是给家长的提醒，是家长哪里做的不对，让孩子模仿了。所以作为家长只有努力成为更好的自己，这样孩子才会成为成为更努力的他们，良好家风的传承就是从小处做起，以身作则。

1.家长对孩子的质疑、缺少陪伴、过度关心学习成绩，忽略兴趣爱好等问题，给他们造成过大的压力，使孩子产生焦虑、厌学等情绪。

2.一般说来，只要坚持送孩子入园，一、二周后孩子就可渐渐适应幼儿园的生活了。但也有少数比较难适应，这部分孩子大多是平时饶膝于家长周围和外界接触太少，或是家长过于呵护、包办，使孩子各方面能力，特别是生活自理能力比较差。

3.现在因为抑郁厌学的孩子比较多，家长希望孩子接受心理疏导，可是这样的孩子往往拒绝心理疏导，也不上学，就在家里玩，看电视，玩手机，一提上学就发脾气。家长往往以为这是因为抑郁导致的，实际上可能比抑郁的问题还要重一些。

4.孩子之所以开始叛逆，厌学，是因为家长不了解孩子的心理成长规律，所以就会在错误的时间，用错误的思维方，期望达成一个错误的结果，所以，最后，孩子呈现一个错误的结果——厌学叛逆。

5.孩子哭闹是有原因的，除了身体不舒服以外，还有很多心理因素。孩子的脑回路很特别，家长不能用成人思维看待孩子的问题。

最后我也想说：家长不要再让超前教育，害了自家孩子，孩子有自身的发展规律，国家之所以让孩子8岁以后上学是有一定道理的，如果你家孩子正在被超前教育所荼，要尽快止损，毕竟超前教育的弊大于利，否则到后面的学习中，基础不牢固，学生肯定会越学越费劲，到时候产生了厌学情绪就说什么都晚了。

老师的初衷无非是让家长简单介绍一下自己。家长和老师可以很快熟悉，简单介绍自己是那个孩子的家长，真的没有必要这么煞费苦心地介绍。为了缓解群体中的尴尬局面，一些家长不得不找出各种原因。这个理由虽然牵强，但大家都很清楚，所以自我介绍就不了了之了。

本次家长会的目的是让家长清楚地了解我园全方面的状况，了解自己的孩子在学校是如何生活学习的，同时让家长明白自我的孩子不仅仅在那里能学到知识，而且能使自我的身心得到健康的发展。还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。