叛逆期男孩不听话怎么教育?比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。总体来说，叛逆孩子学校建议各位家长掌握情绪管理方法，在孩子3到10岁时期是孩子叛逆期的阶段，待青春期后进入第二个叛逆期，所以多元的情绪教养方案可以为孩子家长提供秘诀指南。叛逆孩子学校所言，在孩子管理时也要因材施教，性格要从小影响，思维要从小引导，价值观的树立也要从小铺垫。先弄清楚孩子厌学的原因虽然孩子年龄较小，但作为父母还是需要尊重他们的意见，听一听他们内心的想法。当孩子有厌学行为出现时，可以主动找孩子沟通，询问孩子不想上学的原因，帮助他们解决问题。
活脱脱一副顽固子弟的表现，无奈之下，老师只有请家长到学校谈话。小姨和大多数家长一样，一听说老师请去学校就很紧张。更别提得知是为了孩子厌学的事情，简直是气不打一处来。把孩子领回家后，当然免不了一顿指责。可是话还没说两句，孩子先爆发了。
1.孩子旷课、逃学是比较严重的问题，从品德方面说，是公开违犯校纪校规；从学习方面说，是放弃学生的重要职责——学习。孩子旷课、逃学是厌学、恐学的表现。旷课、逃学的孩子，多数学习吃力。上课如听天书，根本不懂；作业不会做，或者干脆不做，或者抄袭别人的；老师天天批评，有时还向家长告状；家长天天指责，甚至拳脚相加。这些孩子一听学习就头痛，旷课、逃学可以暂时躲避一时，心里轻松一阵儿。有的在街上闲逛，有的去玩感兴趣的东西（如游戏机等），有的可能离家出走，有的想放弃学习出去打工。实际上，这些孩子的处境十分难受，既可气，又可怜。
2.以后面临毕业也是需要晚一年才能步入社会，对此很多家长也表示很担心，其实家长担心的主要原因还是害怕孩子被别的同龄的孩子落下。
3.可能会有一些家长说：“我可以让孩子专升本”，但是此处的专升本由于之前高中性质的原因，选择专业会受到限制，使得孩子发展受限。
4.随着教育的改革以及社会的变化，很多家长的生活压力比较大，平时时间比较少，孩子放暑假之后，由于工作的原因无照看孩子。
5.现如今，在中小学学生间存在很严重的厌学问题。有调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。由此可见厌学的比例之高，问题之严重。其实很多孩子都存在一定的厌学心理，只是有些并没有表现出症状，家长还没发现而已。而厌学就是有的学生不可避免的产生了对学习厌倦的情绪。而在这种状态的支配下，逃学，打架，旷课等不好行为也是层出不穷了。那么这究竟是怎么回事儿呢？没有孩子是天生不爱学习的。孩子不爱学习而导致厌学情绪，只是一种呈现出来的行为表现，背后隐藏着复杂的原因。很多家长对此也非常困惑。
在日常生活中有很多教育孩子的机会，但家长经常与其失之交臂，这一行为背后的原因是家长缺乏随机教育的意识及没有准确捕捉到幼儿的行为变化。简而言之，就是家长的敏感性不强，不了解孩子的年龄特点。如果家长缺乏随机教育的意识，也就不会仔细观察孩子，更不会有意识地挖掘各种教育资源，发现有价值的教育契机；如果家长具备随机教育的意识，但不能准确感知孩子行为的变化，就读不懂孩子的所思所想，也就不能很好地进行随机教育。
有这样一位单亲爸爸，在孩子的家长会上号啕大哭，原因是自己没时间管孩子，而老师又不了解这个情况，以为家长对孩子不用心，所以才会造成误会。
随着孩子升入小初，厌学情绪也更加明显地暴露在家长眼中，但大多数家长在面对孩子的厌学情绪，往往都不怎么在意，也就是因为没有在意，才助长了孩子的厌学情绪，从最开始的讨厌上学，到后面的直接辍学，而最严重的孩子，会对关于学校的这几个词汇格外敏感，但凡提及，孩子就会情绪崩溃，产生头疼及其他反应。
