我生怕她被焦虑淹没，多次强调她在没有系统的学习正确的解决问题的方法前，要多给孩子爱，做好她妈妈的角色，多关心孩子而不是说教孩子。关于这样的情况，也有很多家长感觉非常焦虑，这样也就意味着，孩子不能够进入一家私立幼儿园上学，毕竟并不是所有的家长，都能够有时间陪伴孩子成长，孩子送进公立幼儿园，也就意味着要有更多的时间陪伴。
认为学习者所学得的不是动作系列，而是预期(或目的)与符号间的联系或预期的证实，并以证实原则来代替强化。其认为行为是整体的、有目的的，学习者必须对学习情境的符号与图形(或完形)产生""认识的完形""，因此其理论又称为目的行为主义或符号完形论。
方案教学是一个有目的的活动或经验，在活动中，儿童内心为此项目的所驱策，而决定活动的计划、步骤，儿童有学习的动机。
在思想方面，努力学习，提高自身素质修养。作为一名普通的党员，能够做到认真学习领悟国家的教育方针和策，有较强的责任感；力求做到严于律已、宽以待人；关心爱护学生；关心国家大事，教育目的明确；教学工作认真负责；积极参加党支部和党小组组织的学习活动和会议，如参加了学校举办的党史竞赛，一点一滴做起，不断追求进步。
4、复习的时候，一定要懂得用脑子去学习，保证自己学习时的目的性和思维的灵活性，提升自己复习的效率，不能机械地做无用功；
如果你学习的目的，不仅仅是为了扩展认知，而是为了解决实际问题，那么向领域内最牛高手学习，或许是一个更有效的学习方式。
