盐城射阳孩子参加完夏令营以后变得叛逆

  

早在前些日子,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中,就要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。网络世界中的游戏、短视频等碎片化的娱乐,背后都有强大的运营团队。他们善于把握人的心理,让你不经过思考、心甘情愿沉迷其中不能自拔。成年人都难以抵抗,更何况大脑尚未发育成熟、意志力薄弱的孩子。

我们不止一次地听到学习方的重要性,很多杰出的人对于方都有不同的说。国的物理学家朗之万在总结学习经验与教训时深有体会地说:“方的得当与否往往主宰整个学习过程,它能将你拖到成功的彼岸,也能将你拉入失败的深渊。”

长此以往,这些孩子在电子产品所充斥的大量广告与诱惑下,对其产生依赖便不足为奇了。等孩子到了青春期,出现沉迷手机网络游戏的苗头时,这些父母才开始变得紧张起来。然而,由于家长们往往缺乏正确引导孩子使用手机等电子产品的能力,强硬的管理手段很有可能会激化亲子间矛盾,导致家庭关系持续紧张。

我们理解家长的教育焦虑,以及对孩子未来的竞争焦虑、生存焦虑,但是一定不要忽视了教育和成长规律。教育最根本的意义不是“教人成材”,而是“教人成人”。以培养人格健全为目的的教育,可以帮助孩子拥有日后应对步入社会面对种种挑战的能力。所以说,三观正,人品好,个性成熟,具有实现自我价值的能力,还能尊重体谅他人,才是一个大写的人,才会在未来的社会立于不败之地。

孩子之所以沉迷玩电子产品,很大的原因是由于没人陪同玩,或者父母陪伴太少,甚至是父母主动给孩子提供电子保姆所致。

现在是升学季,很多新生家长都在谈论幼小衔接的话题,有家长为了要不要给孩子报辅导班而焦虑。对于这个问题,晗菲爸爸很庆幸孩子能在海创小学就读,他完全没有那些紧张和焦虑:“这里的孩子对学习不抗拒,在过渡期没有丝毫的厌学情绪,每天都很期待去学校。可以看到各种各样的新鲜的东西,参加有趣好玩的活动。老师把知识嵌入到活动里,孩子在玩乐当中不知不觉就把知识吸收进去,这样的教学方式非常难得。”

通过团队合作小游戏培养孩子们团结协作意识,认识到团队凝聚力在人际交往、学习生活中的重要性,营造团结友爱的良好氛围。

幼儿园每年9月都有一批新生入园,对于孩子来讲这是他们第一次离开家庭,开始集体生活,会有很多方面的不适应。对于家长来讲这是第一次让孩子离开自己的怀抱,家长与孩子都会有不同程度的分离焦虑,甚至有的孩子由于不良情绪影响了睡眠与进餐,对于他们的身心健康造成影响,有的家长由于担心孩子,影响了正常的工作和生活。

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