枣庄台儿庄哪种学校教育叛逆孩子
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对于高考成绩本身就很好的学霸而言,选择考研主要目的其实是为了提升自己,很多学生也可能学习到了自己并不擅长或者不喜欢的专业,于是也想通过考研学习其他专业,这类学生考研依然会选择重点大学,但可能会跨院校以及专业。关于孩子学习兴趣方面,我非常欣赏书中的这段话:今后努力方向,就是培养孩子发自内心的学习兴趣,让孩子自主学习,爱上学习,不把物质奖励当作激发孩子学习兴趣的诱饵,以腐蚀孩子对学习的虔诚之心。
当孩子彻底不上学,深陷游戏之中后,我们通过学习反思,意识到是我们对待孩子的方式出了问题,我们给孩子造成了巨大的心理伤害,我们给孩子道歉,我们重新给予孩子爱和自由,我们不再干涉孩子的自由,他想干什么就干什么(只要是安全和合的)。刚开始时,孩子呈现出来的状态和做让我们焦虑万分,完全没有规律的作息,完全没有节制地打游戏。但我们在爱中管教的支撑下,一直坚持信任孩子,一直坚持自由和爱。无论孩子如何仇视我们,我们始终坚持改变自己,让自己平和下来,让自己智慧起来,不再有任何改变孩子的念头,把生活和学习的主动权完全交还给孩子。
就是我们十四岁上学,是为了以后有一个更好的未来。那么现在信息化时代,孩子接触的信息越来越多。十四岁的时候他看到的是什么?他看到这个社会是浮躁的。
日益加剧的社会竞争与朋辈压力,以及整个社会的“抢跑”和“内卷”容易导致家长在孩子升入小学前出现焦虑情绪:“别人家的孩子会了,我家孩子不会怎么办?”“孩子上小学后学习跟不上怎么办?”
笔者寄语:双减策下,不仅要为学生们减负,还要缓解家长们的焦虑,家长是教育焦虑的核心群体,一些家长可能在策下,依然不想让孩子放弃补课,而选择让孩子进行一对一的补习,而一对一补习是与双减策所矛盾的,不仅孩子的学习负担没有减轻,家长们也付出了更大的经济压力,所以想要双减策更好落实还要缓解家长们的焦虑情绪。
孩子什么事都习惯性地依赖父母,自己没有独立面对的勇气,不够勇敢,这就会让这个孩子看起来内向,胆小,怯懦。这种情况的孩子在第一次去幼儿园的时候,焦虑情绪就表现得尤其的明显。
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