幼小衔接具体行动上做了什么或不做什么，我们都是为了儿童更好的发展。对于幼儿园来说，除了坚持儿童为本，还要真正着眼发展，激发儿童的好奇心和求知欲，培养儿童良好的学习习惯和学习品质，还需要以良好的沟通引导家长的理解与配合。而家长对于幼小衔接的科学认知仍然带有一定的局限，所以良好的家育沟通是入学准备绕不过的坎，心理没有准备好的家长往往会不自觉的将儿童淹没在无休止的课外培训和强化训练之中，具备专业沟通的教师可以协助家长做好科学衔接的心理建设，才能最终家园共育，共同引领者孩子平缓过渡到新的教育与学习环境。当然想要提升学习成绩，最重要的是学生自己本人要努力。对于所有的学生来说，目前最重要的事情养成自律的习惯，养成更好的学习方法和习惯，才是帮助提升学习成绩的重要方法。
每个人初为父母时，都是幸福的。看着小小的婴孩，觉得自己就是天底下最幸福的人。可是孩子一天天长大，现实的问题接踵而来。孩子上了小学，算是长大的第一步。可是孩子上学之后，却是家长苦恼的开始。
家长们应对“开学焦虑”要对症下药,善降“三高”,降低对孩子的期望值、降低对孩子的控制欲、降低自身的焦虑情绪,多一点平和的心态,静静地等待花开。
4、情绪适应。情绪适应是孩子最为重要的入学适应。如何让孩子感到上学有意思、想上学，是家长引导中的重中之重。
60岁，你送孙子去上学，你笑了，看着孙子调皮的样子，仿佛看到了曾经淘气的自己，或许这也就是隔辈亲吧。只不过这次你是宠溺地对孙子说：孩子，好好学习，将来咱们考个好大学。
总结：每个孩子的接受能力都不一样，所以不能强求孩子都要提前去上学，得根据孩子的需求和他们当下的接受能力，晚一年上学也未必是件坏事，作为父母要多观察自己的孩子，看他们是否已经达到去上学的时候。
