现在我国人口老龄化的问题越来越严重，二胎政策是必须要推进的，但是如果孩子上学难的问题无法解决，那么这个政策也就无法真正落实。1985年小学招生必须是满七岁以上。好在邻居是这小学的教导主任。负责招生的是另外一个主任。孩子去报名时，主任刚说“今年差一个月到七岁都不收。”就看到我女儿爬上椅子拿起一张《中国少年报》看起来，于是惊奇地问：“你能看懂报纸？”然后就拿岀三年级课本让她读《小马过河》，读完惊讶地说：“你行呀！”又找到五年级课文《骆驼和羊》也读下来了。邻居那位主任介绍了我女儿的情况，在家经常读《故事会》等图书杂志。最后决定破格收为“试读生”，上一学期试试，能跟上就入学，要是坐不住，就明年再上学。
“可怜天下父母心”每个父母都希望教育好自己的孩子，让他们好好的健康成长。但是还有很多家长对于如何正确引导孩子及教育孩子，特别容易感到迷茫。其实，教育孩子的前提是了解孩子、懂孩子，不懂孩子的教育就谈不上爱孩子。因此，幼儿园教师需要不断拓宽自己的视野和专业知识建构，学相关的家庭教育内容，努力成为科学育儿知识的传播者、科学育儿行为的示范者、家长开展家庭教育的引导者。
1.家庭教育的原则方.平等原则研究心理学发现，子女和父母在平等的环境中互相讨论、争辩，既是一种友爱磨合，也能帮助孩子树立信心，明辨是非，对其想象力和创造力都有***帮助。因此，家庭教育时，父母要把孩子当作平等的独立个体，与之沟通。.尊重原则爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，这句话放到家庭教育上非常适合。交流原则良好的沟通是***隔阂的zui好方，父母与孩子之间应当保留足够的时间进行交流，这样才能够更好的发挥孩子的情感力与认知力。
2.而真正从事家庭教育的人都明白：家庭教育指导若不涉及孩子的学习，其作用如同隔靴搔痒，本质上是对家长的暂时催眠；而只围绕孩子学习开展的家庭教育指导，其价值如同缘木求鱼，是对家庭教育的短视和弱化。毕竟不是所有的孩子都适合当“学霸”，引导孩子用心学习也只占家庭教育的一小部分。
3.习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的'自理习惯和独立精神，实在是重中之重。
4.应当切记，溺爱不是爱。不能用天然的亲情和富有家庭个人的夙愿替代不正确的教育方和内容，家长应该放弃责难别人的心理，承担起教育子女的责任，让全社会都能重视家庭教育并掌握正确的家庭教育方。独生子女中，一些共有的特征是：过分骄纵，过分包办，在家从不做家务，甚至不具备简单的自理能力；什么都被父母代劳了，渐渐养成了极大的依赖性、惰性、自私性。这其实是家长剥夺了孩子成长的权利。
5.《家庭教育促进》明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
《家庭教育促进》第四十九条明确，公检发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
2020年，杨老师参加了当代家庭教育的家庭教育指导师培训，认识到孩子的任性、自私、沉迷手机、顶撞老师，甚至不惜动辄以跳楼、跳河等极端的方式对抗父母和老师，其背后都有成型的可供参考的成长规律可循。通过学习和反思，杨老师对家庭教育的认识更加深刻了。
该案是一起未成年人聚众斗殴案件，案件办理过程中，承办人发现两位未成年被告人的监护人存在监护教育履职不当、不力的现象。针对上述情形，如皋院向监护人分别发放了《家庭教育责任告知书》《家庭教育责任承诺书》《责令接受家庭教育指导决定书》。
