九江修水偏懒的孩子去军事化学校

其实我只想告诉大家一句话：当父母的，焦虑也许无可避免，但陪伴孩子成长的过程中，这份焦虑其实大可不必，也毫无意义，我们要做的是“想”——想尽办法分析孩子，换着法子靠近孩子，拉低姿态亲近孩子，内紧外松引导孩子。要信任幼儿园和孩子的适应能力，放学的时候经常在幼儿园门口听到家长问老师我家孩子哭没哭？老师我家孩子尿裤子了吗？老师我家孩子有没有吃饱？入园后家长就变成了十万个为什么，恨不能几分钟就了解一下孩子全天的情况，所以这些焦虑的信号，都会通过家长的情绪动作语言传递给孩子，所以要选择信任的幼儿园，充分信任老师，也要相信孩子适应环境的能力。

担心孩子的分离焦虑特别严重的，入园初期可以给孩子准备安抚物品，给予孩子依恋感和安抚感，帮助他们度过分离焦虑期。

孩子几岁可以上幼儿园？应该读什么学校合适？这是每个有孩子的家庭都会面临的问题，也为之头疼不已！但是，孩子上学除了这几个问题，其实还应该考虑孩子在入园前应该做一些准备工作，也就是入园前的准备。

孩子从出生到3岁这个阶段一直是家人陪伴在左右，生活起居都有父母、亲人的照料，他们会对家人产生依恋。到了幼儿园，孩子第一次真正与父母和家人分离，来到新的环境，他们会感到不安和害怕。多数孩子会用喊叫、哭闹来表达自己的焦虑，他们认为通过哭闹就可以帮助他们找到妈妈，在幼儿园，集体生活还需要建立常规和行为习惯的培养，孩子开始要学自己穿脱衣服、吃饭和睡，小班的幼儿从小一直依赖于父母，到幼儿园后突然熟悉的人和物都不在身边，需要自己的事情自己做，孩子缺乏安全感，自然会产生分离的焦虑。

我们不得不承认一个现实，“双减”策之后，拼的就是孩子和父母自己，父母有没有认识到学习的重要性，有没有帮助孩子的意识，有没有推动孩子的能力，都非常重要。

然后据我所知她的孩子还是班长，还是同学选出来的。老师眼中那个优秀的孩子，她都如此地焦虑，那么其他人呢?所以我们说所有的这些都出现的时候，我们身边的同事，朋友，同学的家长坐在一起时，焦虑就非常容易传染。