孩子在幼年时期缺乏自制力，容易被别的事物吸引。学习没有目的性，努力是为了父母，只是为了父母学习，对未来没有规划。而我们的学习是这样的，犹如一个人站在纵横交错的网络上行走。要让行走的人到达目的地，就需要把每个网络连接起来。找到每一个连接点就是学习的关键。
首先养成良好的学习习惯，要善于接受新鲜事物和挑战，在每一次接受新知识或技能的时候一定要用心，同时时刻保持虚心请教的心态，找到一套最适合自己的学习方。
1.马屿镇中心幼儿园开展“爱眼日”主题教育活动。小班段幼儿和老师一起阅读《眼睛宝宝亮晶晶》《眼睛公主》《我会保护眼睛》等绘本故事，帮助幼儿养成保护眼睛的好习惯。在老师的组织下，中班段幼儿绘画爱眼护眼宣传画，和弟弟妹妹介绍爱眼护眼小知识。大班段则结合幼小衔接，孩子们在餐前活动学习护眼小妙招，并且在老师的带领下学做眼保健操，营造人人爱眼、人人护眼的良好氛围。
2.这一点如果有家长的配合，孩子的进步会非常快。比如，无论孩子读了什么书、看了什么电影，或者是看了什么新闻，家长都可以用提问、讨论的方式，促使孩子使用逻辑表达。比如用5W2H提问，让孩子在互动中就养成按逻辑表达的习惯。
3.直言不讳，不会给孩子带来什么负面的影响。而藏着掖着，欲说还休，反而容易激发孩子的好奇心，将来更难引导和约束！但孩子3岁以后，爸爸妈妈就尽量不要赤裸裸地出现在孩子面前了，以培养孩子的界限感和隐私意识。就算有些孩子晚熟，最晚也不要超过5岁。而且孩子5岁后，不仅妈妈要避免在儿子面前换衣服、爸爸避开女儿换衣服，还要引导孩子尊重别人的隐私。比如孩子换衣服或洗澡时，要提醒孩子关门，爸妈换衣服时孩子也要回避，让孩子养成尊重自己、尊重他人的习惯。
4.这位妈妈是一位智者。她也许不会标榜学习的重要性，因为她相信道德品质才能铸就健康的人格；她也许不会天天督促孩子的学习，因为她相信自己孩子的自觉性；她也许不会去做无谓的对比，因为她相信自己的孩子就是唯一的。她虽然身处农村，但也正好摈弃了城市妈妈的焦虑，用心陪伴孩子成长。从孩子们的成就也可以推断出这位妈妈是一位自律勤劳的农村妇女，孩子们努力学习的劲估计和妈妈的言传身教密不可分。
5.实验幼儿园杨玲斌园长倡议家长是孩子的第一任老师，抓住3-6岁培养阅读能力的关键期，促进幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的养成。阅读是孩子最珍贵的宝藏，陪伴是孩子最好的成长礼物。
一个人的未来由知识、能力和态度决定，知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成，在良好习惯的培养上，你缺乏持之以恒的精神，不能静心进入学习状态，现在端正态度还来得及，希望你未来所做的一切，既利己又利人。目前你的首要任务是学习，读书不一定有出路，但是不读书一定没出路。人有两条路要走，一条是你必须要走的路，一条是你想走的路，必须把必须走的路走漂亮了，才能走你想走的路，人生掌握在自己的手里，而不是靠别人的施舍和怜悯。青春就像春天一样，只有辛勤播种努力耕耘，才会结出丰硕的果实。给你一些建议，希望你的未来之路能无悔行走。
小学低年级阶段是培养阅读和书写姿势的关键时期，要养成标准的读写姿势与习惯，做到书本离眼睛一尺、胸口离桌一拳、握笔手指离笔尖一寸。晚上孩子近距离用眼时，应将台灯放在书写手正对的一侧，同时将室内的主照明灯打开，让房间光照充足。低年级段小学生每次连续读写不超过20分钟，高年级段小学生每次连续读写不超过30分钟。
要训练孩子的学习会抓住重点的好习惯，提高效率。八字中孩子喜印，代表母亲的陪伴可以使得他的潜能得到开发和释放。母亲多陪伴在身边，他的学习成绩就会稳定。印也代表睡眠、进食、读书。
