南通启东专收叛逆孩子学校

我曾经做过一个问卷，问孩子为什么想上学。我得到的答案大致可以分为两类：一类是我不知道我为什么要上学，另一类是说是因为他们的父母让他们努力学习。这两类孩子归结为一点，其实他们不知道学习的真正目的是什么。他们中的大多数人为父母、老师和考上好大学而学习，但他们对自己的未来发展没有想法或方向。他们只是跟随趋势并算作一天。因为没有方向，他们很容易放弃。所以，对于这类孩子，家长需要帮助他们明确目标，帮助他们的专业定位，给他们一个看得见的未来，让他们重新唤醒学习动力！同学们，我们XX小学为大家提供了良好的学习环境，在校的每一个教师无不辛勤努力，任劳任怨。就在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想；有的同学目的不明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不能认真完成教师布置的作业。为此，我想在这次大会上向同学们提出几点要求:

其实作为我们家长，更多的时候，应该是给她营造一个好的环境，让她知道人生最大乐趣不是在于学习，而是享受学习的过程，享受认知之后得到的快乐。这才是我们学习的目的，也是我们家长应该做到的。

这里，可以看到，剑桥语不同于校内的语科目学习，剑桥语更注重的是考察学生实际运用语的能力，要求真正掌握语，目的是能够在日常生活中交流。

“之前的学习，只是以学唱为目的。这次学习乐理知识，我才知道音符是这样活起来，唱出来的。回去我不会再怕念谱子了，而且还加了江浩老师的微信，可以随时沟通，向老师请教，觉得学习更有动力了。”

五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。

(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。