值得一提的是，该法强化了父母和监护人是家庭教育的第一责任人，国家、社会承担指导、支持和服务义务，建立起“家庭学校社会协同育人机制”。此外，国家还通过设立税收优惠政策、奖励政策、“5·15全国家庭教育宣传周”等方式鼓励个人和企业主体投身家庭教育事业中来，法律责任的设置更是作为双重保险，督促义务主体履行家庭教育义务。家庭教育指导师的火热与家庭教育促进法的施行密不可分。今年1月1日起，家庭教育促进法正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育也由传统“家事”上升为重要“国事”，父母们开启了“依法带娃”时代。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
因此，在孩子学了2年幼儿语的情况下，关于是中断还是继续学就要看家长时出于什么目的了。在我看来，孩子已经学习了2年语，应该让孩子继续学下去。
为提供课堂教学观摩学习的机会，加强各种教研活动的跟踪研讨，我们计划把各种教研活动中较好的课堂教学录下来，放到县教研网上，供大家跟踪学习和研讨。有了网上优质教学视频，教师可以随时上网观看视频，发表自己的感想及建议，达到共同成长的目的。
学生完成作业不是目的，让自己所学内容得到巩固，并对成绩有提升才是关键，学生不能将作业看成是一种负担，反而要认真对待每一项作业。学生的自制能力较差，此时需要家长挺身而出，给学生规划好假期生活，学习的同时，要注意劳逸结合。
我在之前的文章中说过（高效学习：普通人精进的核心能力），学习的目的是为了让你更好的融入真实世界，与真实世界建立有效联系。或者更直白点来说，成年人的学习目的，是为了解决眼前的现实问题。
