赣州南康专治孩子叛逆的学校

美术教学长久以来都被当作一种技术课程，大家都以为只有教，画就会画，于是卡通画、简笔画就成为了学习的材料，渐渐地，孩子们就养成了模仿的习惯，老师画的东西，孩子们就会跟着画，渐渐的，他们就失去了信心。自觉遵守交通法规，坚决抵制酒后开车、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、随意鸣笛、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车不系安全带、行人过街闯红灯、跨越隔离设施等交通陋习，自觉服从交警和现场管理人员的指挥，养成文明出行的良好习惯。

因为小学的孩子有一个自尊因素是来自于身体方面，小学生常常会因为的身体状况和外形而产生自卑。对于晚一年上学的孩子，很容易因为自己个子高和年龄大而产生自卑。

1.孩子上学之前，我对学校的概念还停留在90年代我上学的时候——一年开一次家长会，让家长了解孩子的学校表现；作业是学生做，完成情况自己负责，做不完的学生挨老师训；需要交钱的时候找父母，开家长会的时候找父母，其他时间各忙各的。

2.为了劝儿子去上学，一位妈妈直直地跪在了孩子面前，而孩子却若无其事地坐在椅子上，翘着脚，悠闲地玩着手机，丝毫不把母亲苦苦哀求的模样放在眼里。

3.如果是新生，那家长们要更辛苦些，孩子都不知道具体事宜，需要家长们帮着准备，提前可以问问身边已有孩子上学的邻居、朋友等，准备妥当，好让他开开心心地上学去。

4.另一方面，孩子回校上学，必定需要一个适应过程，几乎不可能是几个月不上学，第二天想通了，便乖乖地每天顺利回校，必定需要一个波折的过程，几周甚至一两月都断断续续上学。

5.如果是考虑孩子未来要出国上学，那么，最好选择的学校就是具备注册双学籍的国际学校，学生入学注册即拥有中美双学籍，孩子在中学毕业后，可以直接升入国外的学校。如果没有考虑孩子未来去国外上学，则可以选择的范围就比较宽，比如“2+1”模式，在国内上学2年，再去国外上学1年，但这种模式没有为学生提供完整的课程，很难拿到国外的文凭。

就说上学吧。很显然，监督或因孩子不想上学引来的责骂，都属于“强迫”。这并不是家长在完成自己的课题，而是在干涉完成上学这个属于孩子的课题。

家长要告诉孩子:老师是可亲的。经常听到家长这样吓唬自己的孩子:“再不听话，等上小学了，看老师怎么收拾你!”还没上学呢，小学老师就被蒙上了一层可怕的面纱。

再次，调整作息时间。经历了今年特别漫长的寒假，很多学生的生物钟已经凌乱了。虽然现在上网课，但和真正去学校上学的作息规律还是不一样，很多同学比较松散，家长要帮助孩子们根据自己学校的时间表调整自己的生物钟，以免开学后孩子不适应。