根据OurWorldInData的数据，在过去的两个世纪里，发达国家的普通人在正式场合学习的时间越来越多。如果其他人学得更多，那么你必须和他们学得一样多才能保证自己不掉队。如果你已经工作了一段时间，你可能意识不到自己落后了多少。但你换个工作看看，如果你换一个领域，就会很快意识到自己的知识和技能已经过时了。备考需要一年的时间，这时就要考虑“边工作边备考还是辞职备考？”辞职备考意味着没有稳定的收入来源，心理负担更大；边工作边备考则时间安排更紧凑，需要耗费更多的精力。所以要协调好工作与复习，按照自己的学习进度，进行一些取舍。
5.严格做好检查监督。老师在课堂上对孩子的学习状态和学习进度不好把握，作为家长要及时关注。我们会每天跟踪检查孩子的听课情况，课程学习，知识掌握如何，并积极督促她按时按要求完成家庭作业，录制音频，做好反馈工作
1.有没有妈妈和我一样，每天在想买什么菜，做什么饭呢?在想孩子瘦弱要多吃肉，不爱吃素的孩子要变着子多吃蔬菜，为了孩子有精力学习有体力运动。确实作为妈妈太忙了，每天带孩子、做饭、家务事很多很多，有时真的有心无力呢。孩子长身体的金年龄也就这么几年，但是家长们也不必太过自责，其实孩子每个阶段都有他们所缺的营养素，按需补给已经是我们现在能做的了，不为过去的事惭愧。
2.经历了半个学期之久的疫情，还有一段时间的线上教学，很多学生们对学习的进度和质量都有些许的减缓，居家学习很难保证学生们的学习状态和积极性，还会给学生们造成一些枯燥和倦怠。
3.在公社中学，一开始我的情况并不为辅导老师所重视，这一点正合吾意。正常准备高考的同学，系统复习已经结束，转入重点复习和自习阶段。我们这类情况是班里的少数，跟着大家的课程按排走，实际上是旁听生的角色。如此一来，也使我有了相当的“自由度”。当时我的情况，“最大的风险”是不被班里的主流进度带偏节奏，保持一定的独立性。依靠自学、自律、自我管理，完成每天的学习目标。
4.上小学后，有常规的体育课，还有每日的体育锻炼，孩子的活动强度变大。如果因为生病请假，可能耽误一些课程，影响学习进度，所以身体健康至关重要。
5.在学习上，进取心强，持之以恒，知难而进，不甘落后。上课认真听讲，努力弄懂课堂所学内容。课余时间，我喜欢博览群书，开阔视野，学以致用，充实自己。三年来，除了专业知识的学习外，通过对在课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识，提高了阅读和写作能力。课余时间利用网络资源培训了互联网和新媒体运营技能。
这些落后的教学理念渗透到教师的课堂教学活动中，就表现为教师急功近利，抠苗助长，赶鸭子上架，不顾学生的承受力不断加大学习强度，延长学习时间。这种“单边主义”的教学管理模式严重损害学生对语文学习的兴趣，使学生对语文学习产生恐惧感，也就使学生站在教师的对立面，更不要奢谈师生沟通、合作和交流了。
从Excel数据图表绘制生成，到数据收集、处理与分析，再到Word排版与效果处理，最后再到PPT制作，虽然只是部分功能的闯关教学，但比起自己啃书来有趣得多，进度条式一步步地深入，容易让人沉浸其中，不经意间就学习了一个小时，每次学习都有新的收获，怎能不让人乐不思蜀？
思想治教育要直达学生内心，教师的教学能力是关键。教师既要根据学生特点、专业特征、课程进度等因素，合理设定思内容，又要做到紧贴课程，达到同向同行、同频共振的效果。加强教师治学习，及时了解马克思主义最新理论成果；开展“思特色示范课堂”评选等活动，以赛促教，提升教师将思理论转化成教学内容能力的同时，注重业务指导，充分发挥榜样的引领带动作用，推进思教育在人才培养的过程中“入深入细、落小落全、做好做实”。
