宿州泗县封闭式叛逆孩子改造学校

认为天赋重要并不是一切都认命，听之任之，让孩子“自由生长”而是应该尽早开始家庭教育，把孩子的先天优势发挥到最大。中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动。

那这个事情就这样过去了吗？对于大多数父母来说可能到此为止，因为孩子已经上学了，我也没什么不舒服，那对于我来说孩子的负向情绪也许还没有结束。

1.小学与幼儿园不同，是真正开始学习知识的过程。这也是父母对孩子期望的开始。父母已经从关心孩子转变为关心学习。父母对孩子的要求越高，压力和焦虑就越大。其实孩子已经尽力了，但是孩子厌倦了父母对学习的关心，却无能为力。

2.对孩子我们“宽”一些，但是背后却要做很多事情，一方面是去结合自己孩子的、家庭的特点学习、了解一下如何跟青春期的孩子交流，另一方面要多和自己孩子的老师交流沟通。只要孩子还没叛逆老师，只要孩子还没到不想上学的地步，那么真的会有老师一句话顶家长一百句话的效果。

3.浙江湖州的尹爸爸反映，我的孩子现在在初三，本来学习很好，可能是因为作业多，每天都要学到下半夜，早晨又要早起上学，睡眠严重不足。最近十几天早晨喊也喊不起来了，并且我们问他什么问题也不爱回答，每天晚上都答应第二天上学，可是一到早晨就不起来，十几天不上学，我们很担心，该怎么办？

4.孙妈妈：孩子刚上学的时候，每天因为她的学习我就变得很焦虑，一学习的时候就对孩子唠唠叨叨。虽然知道那是不对的，但是控制不住自己。表面很淡定，内心的焦虑其实通过自己的语言和行为都表露出来了，孩子和我都很累，学习效果也很不好。后来通过身边的老师和朋友的劝导，首先要把自己的心态调整好后再对孩子进行有计划的帮助。慢慢的我发现问题还是出现在自己身上，父母和孩子都需要学习成长，才能互相影响。

5.很多人都觉得只有在孩子上学之后，宝妈就会更加轻松，找工作也会更加容易。但这些人却不了解，真正找工作困难的时候，就是在孩子上学之后，但为什么会出现这种情况能？

具体方有：和孩子聊天，留心孩子的焦虑点，引导孩子尽可能的把心里积压的事情说出来；帮助孩子养成写日记的习惯，这样孩子就可以将自己的情绪写在日记本上，不至于憋在心里；支持孩子多交朋友，这样孩子就多了倾诉的对象。

关于这样的情况，也有很多家长感觉非常焦虑，这样也就意味着，孩子不能够进入一家私立幼儿园上学，毕竟并不是所有的家长，都能够有时间陪伴孩子成长，孩子送进公立幼儿园，也就意味着要有更多的时间陪伴。

随着“双减”策的落地，这个教育问题已经逐步升级为一个社会问题，也引来了社会各界的关注。“双减”的初衷就给孩子减负，让家长们从分数焦虑和升学焦虑中解放出来，可是策实施数月，家长们竟然更“焦虑”了！问题到底出在哪？吉的堡为大家一一解答。