《穷查理宝典》告诉我们思维模型的重要性，但是我在学习思维模型的过程中一直有一个很大的疑问：一个思维模型应该学习到什么程度才算是合格呢？“学习教育中，比知识重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。”庄三红老师以价值和规律的重要性，结合中国共产党的发展历程、十四五规划和企业党建的工作实践，主要围绕“党史教育中的历史思维与历史观、十四五规划的历史与延伸、党史教育中的历史教育与企业未来发展”三个方面向大家分享了自己对于党史教育的认识与理解。
孩子们脱离了压力环境，在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情，比如不上学=在家玩游戏、看电视，孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。
在网上看到一个宝妈写的文案：为什么孩子上学了妈妈不去上班，因为孩子放学没人接，放假没人带，孩子也不可能在我们的休息天才生病。
上学前的这个暑假，我领着孩子去旅行了，我想这是孩子上学前的最后一次无忧无虑，尽情的玩耍了，因为我不太确定，上学后领她出去玩，会不会要求她写日记，写感悟，哈哈哈…
既然去学校上学，孩子肯定需要与同学老师交流，也顺便能交到好朋友。而有的孩子天生就性格内向，不爱与人交流，甚至是害怕与人交流，导致在学校里没有交到朋友，学校对他也没有了吸引力。这样的孩子多半是没有自信，家长要经常鼓励他们树立自信，但不要强迫孩子一定要与人交流，这会让孩子很受伤。
比如：家长从小就偏心，被偏心的那个孩子可能不懂感恩，不愿尽心，被忽视的孩子也可能因为心寒而只愿给予金钱的帮助。
