福州闽清不良少年管教学校

在家庭教育中，很多父母时常拿“别人家的孩子”和自家孩子对比，要求！从而弄得自己恼怒不堪，孩子委屈，叛逆不服！通过以上案例学校主动加强与家长的沟通与联系，重点抓好家庭教育、爱心助学和心理健康教育工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。加强学生的心理健康教育，促进学生的健康成长。

我们能为孩子提供爱上阅读的机会，为学生最头疼的写作和阅读理解传授方和技巧，为家长们提供孩子成长过程中所遇到难题的帮助。

1.不知道各位家长注意到没有，平时写作业总是拖拉，注意力不集中的孩子，他打游戏时很专注，看动画你迟一点他都会提醒你。所以孩子拖拉都是因为他对学习不感兴趣。如果某些东西占据了你孩子的思想或者想象，家长可以慢慢引导孩子的兴趣，将孩子对这方面的爱好转化为学习的机会。

2.莉玛绘读聘请专业外教领读发音，以精美有趣的绘本故事、图片为切入点，大大增加学习乐趣，让孩子爱上阅读，爱上语。

3.此次活动目的是为帮助学生在暑假期间建立自主学习的良好行为习惯，对学过的课程进行复习，了解自身知识薄弱点进行知识溯源，对掌握不足的知识点进行反复练习和巩固学习，在夯实上学年基础的层次上，进一步地进行拔高。

4.孩子是每个家庭的希望，家长都期待着自家孩子可以变得更加优秀、前途一片光明。为了让他们成长中少走弯路尽快成才，各位家长往往会抓紧孩子的学习成绩，让他们考取一所好的大学，以此来作为敲门砖获取好工作。不过培养孩子需要掌握技巧，只重视他们的学习成绩并不够。作为父母应当注意提升自己的教育经验，三严、两松、两坚持的教育方，教育出品行端正且优秀的孩子。

5.比如，为了让孩子爱上学习，可以在晚饭后，一家人在客厅读书半小时，父母本身就是孩子的同伴，孩子很容易受到同伴的影响。

家长不应该抱着功利、以及攀比的心态去让孩子学习特长。应该从上文所说的目的出发，结合自己孩子的特点、同时基于观察，发现适合孩子的特长项目。比如，某个孩子很内向、怯于交流，那么首选的应该是团队体育项目。此外，中国传统要求的琴书画其实是先辈们一个良好的总结，都是可供尝试的项目。

《唤醒孩子的内驱力》一书，作者梅拾璎，育儿界的行家里手，女儿已考入北大深造，儿子也特别优秀。她用20多年丰富的育儿经验和现实生活中的许多案例，写成此书。倡导家长们带孩子走向大自然，让孩子有自主学习的能力，用品格推动品格，以生命影响生命的办，从源头激发孩子学习的真正动力，开启孩子学习的内驱力，从而让孩子爱上学习。

虽然这次双减本来目的确实是恢复孩子对学习的快乐感知，应该更符合我的预期。不过各种宣讲和调整过程中，周围太多的声音，却让很多孩子对【作业】的理解出现了偏差。女儿也随同着周围同学一起欢唿庆幸着作业的减少或者没有。