焦作修武专收叛逆孩子学校

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出要让儿童具备基本的生活自理能力，鼓励做力所能及的事情，并掌握生活自理能力的基本方法。劳动教育是幼儿德育内容之一,是培养幼儿热爱劳动、尊重劳动人民，端正劳动态度，养成劳动习惯的重要手段。随着劳动节的到来，我园开展了“享劳动之乐，悟劳动之美”主题活动，通过亲身体验让幼儿感受劳动的快乐和艰辛，在动手操作中掌握劳动的知识和技能，体验环境清洁后的自豪感、成就感。首先，永远不要太关注孩子。我们以孩子为中心，中佳教育虚假宣传在生活中做决定，往往从孩子的角度出发，从长远来看，这是没有问题的。但关注永远不能永远在孩子身上，至少不能让孩子觉得所有的关注都在他身上。一个极端很容易让孩子养成以自我为中心的坏习惯，另一个可能会让孩子承受过度关注的压力，不利于孩子的成长。注意力也应该是适度的。其次，现在一些父母被称为直升机父母，他们不断地盘旋在孩子身上，拒绝离开。

说到更加科学的学习方，那么华为小精灵学习智慧屏的华为教育中心智慧评测、联合东南大学智能学习安排都能为孩子的科学学习提供帮助，比如更加科学的评估孩子的短板，在学习过程中避免重复学习已经学会的内容，不会的内容多学习，甚至还能自动生成学习计划，当然，针对不同年龄段的孩子，他们看到的内容会有一些区别，目的就是更加智能的规划孩子学习的内容，让孩子的学习更加科学、合理、高效！

1.合理设置课程，加大教学研发力度。一方面，学校可以安排固定的学习周，学习周内的参观活动要尽可能减少各科目的家庭作业，让学生能够真正沉下心来学习;另一方面，中小学语文、历史、地理、思想治、美术、科学、物理、化学、生物等学科教学和综合实践活动，也可以融入博物馆教育内容，让学生在日常的学习中也能享受到博物馆文化资源的熏陶。

4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。

一开始我学习的目的也只是想要解决孩子的问题，那时候也只是学习了一些皮毛。随着更加深入的学习我发现想要解决孩子的问题首先要改变的是家长自己，这是我一开始没想到的。

《新课标》要求学生自主探究、合作学习，这些在公开教学活动中时有所见，但在日常的教学活动中却是难得一见，因为小学生特别是低年级学生入学年龄小，很贪玩，学习的目的不明确，主动性不够、积极性不强，几乎是教师逼着或是家长压着来学习的。