宜春万载叛逆孩子学校

我们DMD孩子可以把自身定位为正常的孩子，不用期待着老师把目光和同情心投射到自己身上，这样或许可以减少因老师没有给到关注而产生被漠视的感觉。不管对正常孩子还是DMD孩子施加任何体罚或者变相的体罚都是不被允许的。当然孩子在学校里违反校规校纪，是必要进行适当批评教育和引导，不可因为他是DMD而放宽要求。敖校长通过校园广播详细地介绍了学校的基本概况、特色发展、课程建设等内容，使家长们直观地感受到学校以人为本的育人理念，对孩子接下来的学习生活环境有了更进一步的了解。

“践’即实践行动，学习从摇篮到坟墓，但学习不是最终目的，学习是为了指导实践，要将学习教育的成果践行于群众路线;要把学习教育成果付诸于行动;要不断开拓思路，把纪检监察工作与群众实际生活联系起来，把理论知识、思想转变为深入实际，以实际行动为人民服务。践行群众路线，在实践中接受学习教育，提升自身业务能力和素质。

现在辛苦的学习，目的是为国家，为父母，为自己，为下一代。如果你明白了这些，现在努力学习一定能成为祖国栋梁之才，成为父母的骄傲，成为下一代心中的榜样。努力吧，孩子！希望你明确学习目的，端正学习态度，学业有成。

老师负责传授专业知识，家长要确保孩子用心学习的同时，也要正确掌握学习的方。同时帮助孩子了解学习的目的（学习不是为了考试而已），激发孩子积极的学习态度，挖掘孩子的长处和潜能，培养孩子相信自己的能力，鼓励孩子正视自己的梦想。

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。现在幼儿园都会举行家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，身临其镜的感受孩子们平时在园的快乐生活。

这类孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！