南京玄武叛逆青少年学校的

当时，和我同龄的小朋友东子，也带弟弟一起上学。一年级时，弟弟和我的成绩都不错。有一次，老师为了鼓励学生，给了弟弟一张白报纸作为奖赏。一张皱巴巴的大白纸，裁成32开，用针线缝边，可以作为一本子，这令弟弟非常开心，这比后来的三好学生奖状还有价值。七十年代后期，对于普通家庭的孩子来说，一本练习簿还是稀缺的。弟弟不到六岁时，一百内加减乘除等四则运算已很熟练，四乡八邻几乎家喻户晓。父亲请求小学校长让弟弟提前两年入学，校长欣然应允。所以，一家人因弟弟的聪慧而感到自豪。有些家长说，他们在孩子上小学时就玩游戏。老师还回应说，孩子们上课没有认真听。这不就是学习的无聊吗？未来这么多年要上学怎么办？

所以，真正让孩子爱上学习的是让孩子感受到学习的乐趣，以及养成学习的习惯，而不是一味的干涉与强迫。那么，“课题分离”仍然适用，作为父母的课题就是自身好好学习，成为孩子的榜样，我们都知道孩子是非常容易受环境影响，很容易模仿他人的行为的。试想一下，作为父母整天不学习，除了工作就是娱乐，孩子能喜欢上学习吗？因此，孩子的课题是学习，父母的课题也是学习，再加上支援孩子。

想激发孩子内在驱动力，让孩子真正爱上阅读，除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢，帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在，然后根据孩子的喜好和兴趣，跟孩子一起选购孩子感兴趣的书，这一步很关键。用孩子感兴趣的内容作为阅读的启蒙，会大大地提升孩子的阅读兴趣。

答：让孩子讲述在幼儿园的学习生活。如果孩子回答含煳不清，可以在来园接送时，向本班老师询问幼儿在园情况。如家长忙于工作，也可通过家园互动APP，如孩子通了解情况。

都说兴趣才是最好的老师，想让孩子爱上学习，那就要培养他的兴趣。最好的方，就是保持孩子的好奇心，让他对学习充满向往。之所以不让超前教育，也是为了更好的保护孩子的兴趣，早早提笔写字，会影响他的忍耐力。

好的学习成绩源于好的学习态度和学习习惯。幼儿升小学的这段过渡期是孩子学习生涯的一个重要启蒙阶段，是培养学习习惯的金时期。这个阶段如果家长不重视，会影响到孩子整个小学阶段。家长应该助力孩子走好进入小学前的第一步。