《我喜欢上学》有温馨的画面，在抚慰人心的故事中培养孩子的安全感，让刚踏入学校的孩子们内心感受温暖的同时体会语言、学会表达。同时融入想象与联想，初步让孩子认识到学校以及校园生活，学习语言的表达。开学在即，建议家长尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子的娱乐时间，每天安排一定的学习时间。可以陪孩子读书、讲故事、绘画、做手工等，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。
学习之海，难免浮沉，不管你现在是觉得学习这么简单，还是对目前的学习结果不满意，不要沾沾自喜、就此松懈，也不要焦虑不安、甘于现状，保持不骄不馁的心态，养成勤奋的习惯，保持自律的习惯，坚定不移的朝着你的目标去努力。
在佩夫兹纳看来，以色列十分重视培养儿童阅读习惯和爱好。“从我的孩子1岁起，我和妻子就会念书给他们听，让他们逐渐养成阅读的习惯。”以色列家庭普遍把阅读视为日常生活不可缺少的一部分。
多花点时间和孩子一起梳理自己的学习、生活，帮助他建立良好的学习习惯和生活习惯，为以后他独自面对这个残酷的世界做好准备。愿我们的孩子都能在这个世界里独自坚强、生活美好！
《吃饭不挑食》挑食是现在的孩子非常普遍的一种现象，赵老师是一位有心的教育者，能从中发现教育契机。通过本次活动，相信更多孩子认识到了挑食的危害，但改变饮食习惯不是一日之功，要循序渐进，希望通过赵老师和家长的共同努力，孩子们在生活中都能养成不挑食的好习惯。
面对突如其来的疫情，各行各业都受到了影响，但是本着停课不停学的原则，学校如期开展了线上教学，线上教学这样的学习方式让我更独立，促使我们有更多的时间去思考，养成自主学习的好习惯。目前已经上了一个多月线上课程了，疫情期间教会我们无论何时何地，要通过网络进行学习，要学会自主管理，要自律，我坚信，我们一起在特殊时期共同努力，一起加油！没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临，待到春暖花开时，期待在校园里再次相遇！！！
